中的自选图形.ppt

一、教材分析本课的主要内容是在powerpoint2003中插入自选图形并对图形进行缩放、旋转、设置填充效果和图形组合同时为组合好的图形添加自定义动画等操作。本课的内容是建立在学生已经掌握了插入图片，插入艺术字的基础上，开设的更高层次的学习内容。教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观认识在演示文稿中插入自选图形，改变图形大小，填充颜色，图形的组合和自定义动画的操作方法。通过帮助飞碟安装零件的学习，培养动手操作能力、综合应用能力。通过学生与学生小老师的合作帮助组合好飞碟，培养学生团结合作精神，体会到自己动手的快乐。教学重点教学难点通过本节课的学习，掌握自选图形的组合，及简单的自定义动画操作。掌握同时选中多个自选图形的方法进行图形的组合。二、说教法本节课我采用了“创设情景------任务驱动-----讲解演示”的教学方法。在课堂上通过有目的地引入动画短片，激发学生学习兴趣，以短片中的情景贯穿于整堂课，为学生制造一个互相交流的平台，让学生学习知识和技能。三、说学法本课教给学生的学法是“教师提出问题----学生发现问题-----解决问题。四、说教学过程（四大环节）1、创设情境，激情导入问题一：迪迪豆豆在探验路上发生了什么事？问题二：他们是怎样帮助飞碟的？学生带着两个问题观看短片2、提出任务，探索新知任务一：找出飞碟身上丢失的零件图形（也就是丢失的自选图形），并安放到正确的位置。任务一包含五个知识点:插入自选图形、移动图形、选定图形、改变图形大小、填充颜色任务二：零件图形与飞碟的组合这个环节我会教学生学会同时选定多个图形、进行组合两个内容任务三：重返家园添加自定义动画操作步骤自定义动画效果选项的选择、动画参数的选择学生先观看飞碟飞出去的效果，再一起分析，（效果选项、动画参数的选择）生再上台演示，师总结包含三个知识点:设计意图：教学过程以启迪学生思维为核心，以学生参与为标志，让学生学会发现问题，分析问题，解决问题，自己动手操作，得出结论。3、模拟创作，学以至用4、展示评价，共同进步生自评，互评，师总评重点在于鼓励性评价，指导性评价，最后提出建议，以有利于进一步提高。最后以神十飞天，实现中国的飞天梦，进行情感渲染：做为中国人我们感到骄傲，老师我感到骄傲，因为老师的老家海南文昌有一个神舟发射基地。其实，我们每个人都有自己的梦想，为了我们的梦想，同学们加油。纵观全课，我在教学中创立了一个故事短片，帮助外星人组装好飞船，贯穿教学始终，积极体现“以学生为中心”的思想，将培养学生的兴趣和能力放在首位，给学生多一些学习的兴趣，利用“小老师”指导，学生之间互助学习，给他们多一些表现的机会，多一份创造的信心，多一份成功的体验。展示亮点：