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中华文化的智慧

成语

龙五中杨彩燕

中华文化的智慧

短片里用了哪些成语？用对了吗？

教学目标：

1.了解成语的来源

2.熟悉高考成语常见错误类型

教学重点：

掌握考查中出现的望文生义、对象误用、褒贬误用的成语错误类型

预习检查

成语：人们长期使用后凝固下来的固定词组。

来源：

A.历史故事：望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为马B.寓言故事：守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威C.神话传说：开天辟地、精卫填海、夸父追日

D.古典文学作品：游目骋怀、醉翁之意不在酒

思考：成语和漫画之间有哪些地方相似？

合作探究，获取新知

貌合神离

看图猜成语

迫在眉睫

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隔岸观火

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心直口快

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九牛二虎

特点：

言简意赅

多采用“四字格”，但并非所有的成语都是四个字组成。

成语检测是高考基础考查的重点之一。本考点是词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。

命题：从成语的意义、适用对象、褒贬色彩和语法功能等方面考查。

合作探究，获取新知

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小组合作，判断成语正误

（1）古人写文章都是是文文不不加加点点，，今今天天的的人人读起来很吃力。

（2）“五•一”放了七天的长假，可是不知什么原因，他久假不归。

（3）苍山如屏，洱海如镜，真是巧巧夺夺天天工工。。

（4）这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。

（5）齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者者趋趋之之若若鹜鹜。。

明日黄花已过时，万人空巷迎盛况，火中取栗无所得，不刊之论已定局，不绝如缕形势急，春风化雨教育好。

误用类型一：误解词语，望文生义

此类型常考误用成语：

美轮美奂房屋好，相敬如宾夫妻用，琴瑟之好感情深，青梅竹马年幼时，汗牛充栋藏书多，挥洒自如运笔佳。

误用类型二：对象误用，张冠李戴

此类型常考误用成语：

此类型常考误用成语：

弹冠相庆是小人，韬光养晦藏才能，满城风雨带贬义，蔚然成风好风气，天花乱坠话空洞，蒸蒸日上事业旺。

误用类型三：褒贬误用，情感错位

成语误用的其他类型

1.谦敬失当，不合语境

2.语义重复，自相矛盾

3.搭配不当，不合习惯

高考练兵

1、（2012海南卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似

芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了.“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有

闻过则喜的雅量。

C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人

上下其手地

将他摁倒，结果人赃俱获。

D.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能

而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

√

从一

高考练兵

2.（2012年全国大纲卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的呼出竞出竞：：争指中画取得人真业业，，绩

C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时渐境境场场：：上指却状没况踪兴影趣趣，，逐。球崇（崇（对古象）盛行的今天，它又渐入佳境了。

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轻轻

实实

没没项项想想醍醍醐醐到到灌灌这这顶顶个个：：困困比比扰扰喻喻我我听听了了两两高高年年明明的的的的问问意意题题见见使使他他人人却却受受理理到到解解得得那那么么

这这位位专专家家的的回回答答让让我我有有一一种种醍醍醐醐灌灌顶顶的的感感觉觉，，

一叫就会出来似的。也泛指文的立体报纸受到广大市民学作品对人的描写十分生动。纸呼之欲出，可能会成（对象误用）

A．该产品的孚用众效望好使使，，大相家信量量（（望投文

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果果

松。很大启发。也形容清凉舒适。

答题经验：

（1）弄清所用成语的前后语境，尽