滇人版信息技术四年级第4册 第14课《展示与评价演示文稿》教案.pdfVIP

第14课《展示与评价演示文稿》教学设计

课题展示与评价演示文稿课时第十四课学科信息科技年级四年级下

1、信息意识：能识别演示文稿中的关键信息，理解其传达的意义和价值。

单元2、计算思维：能运用逻辑思考分析演示文稿结构，提出优化建议。

目标3、数字化学习与创新：能利用数字化工具制作和完善演示文稿，展现创新思维。

4、信息社会责任：能意识到演示文稿内容的准确性对社会的影响，负责任地制作和分享。

重点1、了解数字作品评价标准

2、了解数字作品评价原则

难点3、掌握检查演示文稿方法

4、掌握解决音频视频问题

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本课时的学习，我们可以：听教师讲解通过问题带领大

1、了解演示文稿的放映流程和元素作用。，了解演示家一起思考，引

2、熟悉演示文稿评价标准，根据标准分组文稿作品的入教学内容。

推荐优秀作品。展示与评价

3、掌握音频视频播放问题的解决方法和文。

件打包技能。

导入新课通过演示文稿的展映活动，体会一个多媒体

作品、一部“动画片”的制作过程！

想一想

今天，我们将展示大家精心制作的演示文稿

，一起欣赏亮点，共同进步！

小智：你的演示文稿有哪些亮点？

小慧：动画效果吸引人！

一、学习主题讨论应该如了解本课的学习

观看视频《小蝌蚪找妈妈》学习演示文稿设何确保我的内容，初步思考

计思路。作品能够吸课堂任务。

同学们的“动画片”制作完成了吧。下面我们引同学们并

一起来分享、交流、评价作品。通过评价选出的让他们学到

优秀作品，可以提供给低年级的同学学习。东西？

展示作品需要注意的问题：

（1）屏幕大看得清；

（2）声音响听得到；

讲授新课（3）互动多有趣味；

（4）谢谢大家观看。

明确学习主题：作品展示与评价是展现我们

创作成果和学习进步的重要环节，我们要认真准

备，积极参与，从中学习并不断提升自己。

二、完善演示文稿

1、放映演示文稿

（1）打开已经制作好的演示文稿。并且确讨论放映演教授学生如何正

保电脑或投影仪已连接并正常工作。示文稿时应确放映演示文稿

（2）点击“放映”按钮或按下相应的快捷键如何确保展，提升学生的演

（如F5）开始放映。观察放映效果，注意文字、示效果？