内蒙古版综合实践活动六下第四单元 第4课《自主选题》教案.pdfVIP

第16课《自主选题——城市守护者》教学设计

课题自主选题——单元第4单元学科综合实践年级六年级

城市守护者

价值体认：通过亲历、参与环卫工这一项工作，获得有积极意义的价值体验。

责任担当：围绕日常生活开展服务活动，能处理活动中遇到的基本事务，初步养成自

理能力、自立精神、热爱生活的态度，具有积极参与实践活动的意愿。

核心

问题解决：能在教师的引导下，结合生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题。

养目标

能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对

问题的初步解释。

创意物化：通过亲身实践，初步掌握环卫工的基本技能。

教学重点了解环卫工

教学难点体验环卫工这份职业

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第16课《自主选题——城市守护者》学习了解社会引导学生了解关

板书课题。服务活动。于环卫工的知识

我感兴趣的职业体验活动的主题是：城市守。

护者。我开展这项职业体验活动的目的是：更加

导入新课

深入了解这一份职业。

环卫工人被人们赞誉为“城市黄玫瑰”“马路天

使”和“城市美容师”，主要负责街道卫生保洁工作

，每年10月26日为环卫工人节。

一、我们来交流学习环卫工的引导学生增进对

职业特点职业特点。环卫工人的了解

一般街道环卫工人都是社区推荐的，环卫处的工。

人一般面向社会招聘的。要求环卫工人全天保洁

讲授新课，一天上班：早上4：00——

下午17:00，白天为上午、下午两班倒，早上、中

午休息一两个小时，一天至少工作10个小时，无

基本安全保障，天天辛苦劳累只为城市清洁。工

资仅仅高于当地最低工资标准，而且十分辛苦！

部分环卫工人甚至要上一整天班。

1、环卫工人的工作时间长，工作量大，一般凌晨

4点就开始工作，下午5点才下班，早上跟中午吃

饭休息一两个小时，每日平均工作时间在10小时

以上，且没有休息天和节假日。

2、单位能提供给环卫工人居住的房屋非常有限。

环卫工人的工作环境恶劣，时有酿成惨剧。

3、环卫工人的社会地位低，环卫工人常常遭人歧

视，被辱骂，甚至被殴打致死的情况也时有发生

。

4、环卫队伍女多男少，老龄化现象日趋严重。

5、环卫工人的受教育水平低，素质较低，法律意

识、维权意识淡薄。

6、环卫工人的机械化水平仍然较低。学习拓展延伸拓展与巩固课堂

拓展延伸。知识培养学生发

该如何垃圾分类呢？散思维。

二、我的活动预设

了解了环卫工人这份职业后，你想更加进一步走

进他们的生活吗？接下来让我们看一看环卫工人

志愿者的一天是怎样的吧！

聊一聊聊本节课内容了解本课的学习

围