11《保护自己很重要》教学设计 教科版心理健康一年级下册.pdfVIP

11保护自己很重要教学设计

课题保护自己很重要学科心理健康年级一年级

1、正确识别欺负行为，增强自我保护意识，提升应对欺负的勇气。

学习

2、掌握应对欺负、保护自己的方法，能够有效地保护自己。

目标

3、能够形成良好的人际关系，为保护自己建立天然的屏障。

重点掌握应对欺负、保护自己的方法，能够有效地保护自己。

难点正确识别欺负行为，增强自我保护意识，提升应对欺负的勇气。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、观看视频：班里来了小霸王观看视频导入新课。

讲授新课1、小小交流会

你有没有遇到过“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。

2、横行校园的小霸王（展示漫画）

分享交流引导学生分享交

3、这些小霸王

流，初步认识校

这些小霸王，他们凭借身体或人数众多的优势殴

园中的霸凌行为

打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲

。

诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的

身心伤害。

4、被欺负以后

壮壮和乐乐被同学欺负了，他们很难过。（展示

漫画）

阅读漫画，思通过漫画，让学

5、想想说说

考发言生知道当我们被

如果被同学欺负了，你的心情会怎样？

欺负时，我们会

6、当我们被欺负时

感到害怕、委屈

愤怒、委屈、害怕

、愤怒，这些情

7、小提示

绪其实都是因为

当我们被欺负时，我们会感到害怕、委屈、愤怒

霸凌行为给我们

，这些情绪其实都是因为霸凌行为给我们造成了

造成了伤害。

伤害。

8、思考

当我们被欺负的时候该怎么办呢？

9、小故事（展示漫画）

阅读漫画，思引导正