11《保护自己很重要》教学设计心理健康一年级下册教科版.pdfVIP

11保护自己很重要教学设计

课题保护自己很重要学科心理健康年级一年级

1、正确识别欺负行为，增强自我保护意识，提升应对欺负的勇气。

学习

2、掌握应对欺负、保护自己的方法，能够有效地保护自己。

目标

3、能够形成良好的人际关系，为保护自己建立天然的屏障。

重点掌握应对欺负、保护自己的方法，能够有效地保护自己。

难点正确识别欺负行为，增强自我保护意识，提升应对欺负的勇气。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、观看视频：班里来了小霸王观看视频导入新课。

讲授新课1、小小交流会

你有没有遇到过“小霸王”呢？说说他们的“恶

行”。

分享交流引导学生分享交

2、横行校园的小霸王（展示漫画）

流，初步认识校

3、这些小霸王

园中的霸凌行为。

这些小霸王，他们凭借身体或人数众多的优势殴打

同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒

索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤

害。

4、被欺负以后

通过漫画，让学

壮壮和乐乐被同学欺负了，他们很难过。（展示漫

阅读漫画，思生知道当我们被

画）

考发言欺负时，我们会

5、想想说说

感到害怕、委屈、

如果被同学欺负了，你的心情会怎样？

愤怒，这些情绪

6、当我们被欺负时

其实都是因为霸

愤怒、委屈、害怕

凌行为给我们造

7、小提示

成了伤害。

当我们被欺负时，我们会感到害怕、委屈、愤怒，

这些情绪其实都是因为霸凌行为给我们造成了伤

害。

8、思考

引导正确识别欺

当我们被欺负的时候该怎么办呢？

阅读漫画，思负行为，增强自

9、小故事（展示漫画）