大学生阅读调查报告.pdfVIP

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一、调查目的:

了解当代大学生课外阅读的情况，从而给同学们提供更好的课外阅读指导

并且加强学校的学风建设。

二、调查对象:

在校大学生一般情况:徐州工程学院文史类、理工类以及艺术类专业的大

一、大二、大三、大四的学生。

三、调查方式:

本次调查采取的是网上随机问卷调查。发放问卷是在徐州工程学院随机选

择各年级各专业的同学和朋友进行网上填写问卷。全部共发收回103份。

四、调查时间:

20某某年05月1日——20某某年05月19日

五、数据分析:

在本次调查中，首先作为调查问题的是课外阅读的总体情况，有56.31%的

同学表示有时会阅读除专业书籍以外的课外书籍，39.81%表示会经常阅读，只

有3.88%的人表示不会阅读。这可以看出大学生对于课外阅读还是比较喜欢

的，还是经常看书的，但还是有既不看书也不喜欢读书的人存在。这说明大学

生总体还是爱读书的，但还是存在着局部不爱读书，不读书的现象，因此大学

生还要加强课外阅读，树立读书意识。学生的读书场合也是各有不同，有

53.4%的同学都比较偏向于待在图书馆进行阅读，24.27%的同学情愿呆在宿舍阅

读，20.39%的学生会选择教室或自习室。然而有81.55%的人认为学校的读书气

氛一般，只有4.85%的人认为气氛特别好，但是仍然有13.59%的人认为我校的

读书气氛很差!这就说明我校缺乏对营造学生读书气氛的重视，需要提高学生读

书意识。其次，我们调查了书籍的选择及其原因。有61.17%的人选择了文学类

的书籍，48.54%的人选择了娱乐消遣类的，42.72%的人选择了专业技术类的书

籍，11.65%的人选择了实事纪实类书籍，24.27%的人选择了科普读物，这说明

大学生阅读类型很广泛，涉及面很广。至于如何选择书籍，20.39%的人是因为

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48.54%是在图书馆随意浏览无意中发现的，

37.86%的人因为喜欢该书的作者，56.31%的人是受他人或媒体的推荐来选择

的。由此可见，大学生在选择课外书籍时大多数缺乏自主性，没有预先的设

想，或是受到其他人的影响。从阅读的时间及数量上我们可以直接了解到人们

对课外阅读的态度及重视程度。78.64%的同学平均每周的阅读时间为一至八小

时，有15.53%的人平均每周只阅读一小时以下，只有5.83%的人会看八小时以

上，这说明我校的学生在课外阅读上花费的时间还是很少的。因为我们已经是

大学生了，有着大量的课余时间，所以从时间上看我们对课外阅读还是不够重

视的。在阅读量方面，有39.81%的人每年会看5本以下的课外书，40.78%的人

每年会看6~10本的课外书，19.42%的人会看10本以上的课外书。这也充分暴

露了问题:在业余时间充裕的大学出现这种情况是极其不合理的。而从阅读的目

的、途径及作用来看，73.79%的人阅读的主要目的的拓展课外知识，74.76%的

人为了满足兴趣爱好，60.19%为了提高自身素质，50.49%的人为了休闲娱乐，

38.83%是为了备考或者学习的需要。由此我们可以看出，还是有相当一局部的

同学是为了增长见识，开拓视野而阅读的，可见同学们对于阅读的目的还是很

明确的。而为了满足兴趣爱好也是打学生阅读的主要目的之一，很多同学也想

通过阅读，提高自己的自生素养，使自己在今后的竞争中处于更为有利的地

位。而一局部的同学选择了休闲娱乐，因为大家觉得课外阅读不同于专业书籍

的严谨，它应该具有放松心情的成效。而有三分之一的人选择了备考的需要，

这也说明同学在平时也会通过阅读进行复习。而在信息爆炸、科技兴旺的今

天，读书方式也有很多。53.4%的人用手机阅读，33.98%的人采用网上阅读的方

式，但是仍有86.41%的人愿意用书本阅读，这说明大多数人更倾向于传统的阅

读方式，但是随着媒体技术的日益开展，电子产品对阅读的影响也越来越大。

不同大学生有不同的阅读习惯，5.83%的人习惯清晨读书，16.5%的人习惯上午

读书，35.92%的人习惯下午读书，41.75%的人习惯于睡前读书，虽然我们潜意

识里认为清晨的读书效率高，但是由于繁忙的学习压力或者其他原因，大多数

更愿意选择悠闲的午后或者睡前的时间段进行阅读。阅读书籍时，33.98%的人

选择飞快地阅读，认