2022-2023学年湖北武汉市东湖高新区九年级上学期数学期末试题及答案.docVIP

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2022-2023学年湖北武汉市东湖高新区九年级上学期数学期末试题及答案

一、单选题

1.下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念即可求解.

【详解】解:A、是轴对称图形,也是中心对称图形.故本选项符合题意;

B、是轴对称图形,不是中心对称图形.故本选项不符合题意;

C、不是轴对称图形,是中心对称图形.故本选项不符合题意;

D、不是轴对称图形,是中心对称图形.故本选项不符合题意.

故选:A.

【点睛】本题主要考查轴对称图形与中心对称图形的概念,属于基础题型,难度不大.解题的关键是掌握轴对称图形与中心对称图形的判定方法.注意:中心对称图形:在平面内,把一个图形绕着某一个点旋转,旋转后的图形与原来的图形能够重合;轴对称图形:一个图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合.

2.彩民李大叔购买1张彩票,中奖.这个事件是()

A.必然事件 B.确定性事件 C.不可能事件 D.随机事件

【答案】D

【解析】

【分析】直接根据随机事件的概念即可得出结论.

【详解】购买一张彩票,结果可能为中奖,也可能为不中奖,中奖与否是随机的,即这个事件为随机事件.

故选:D.

【点睛】本题考查了随机事件的概念,解题的关键是熟练掌握随机事件发生的条件,能够灵活作出判断.

3.小区新增了一家快递店,第一天揽件200件,第三天揽件242件,设该快递店揽件日平均增长率为,根据题意,下面所列方程正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】平均增长率为x,关系式为:第三天揽件量=第一天揽件量×(1+平均增长率)2,把相关数值代入即可.

【详解】解:由题意得:第一天揽件200件,第三天揽件242件,

∴可列方程为:,

故选:A.

【点睛】此题考查一元二次方程应用,得到三天的揽件量关系式是解决本题的突破点,难度一般.

4.不透明的袋子中装有红、绿小球各一个,除颜色外两个小球无其他差别,从中随机摸出一个小球,放回并摇匀,再从中随机摸出一个小球,那么第一次摸到红球、第二次摸到绿球的概率是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】首先根据题意画出树状图,由树状图求得所有等可能的结果与第一次摸到红球,第二次摸到绿球的情况,然后利用概率公式求解即可求得答案.

【详解】解:画树状图得:

∵共有4种等可能的结果,第一次摸到红球,第二次摸到绿球有1种情况,

∴第一次摸到红球,第二次摸到绿球的概率为,

故选:A.

【点睛】本题考查了画树状法或列表法求概率,列出所有等可能的结果是解决本题的关键.

5.关于反比例函数,下列说法中不正确是()

A.点在它的图象上 B.图象关于直线对称

C.当时,随的增大而增大 D.它的图象位于第一.三象限

【答案】C

【解析】

【分析】根据反比例函数的图象与性质逐一判断即可.

【详解】解:A、当时,则,所以点在它的图象上,故不符合题意;

B、由反比例函数可知图象关于直线对称,故不符合题意;

C、当时,随的增大而减小,故符合题意;

D、它的图象位于第一、三象限,故不符合题意;

故选C.

【点睛】本题主要考查反比例函数的图象与性质,熟练掌握反比例函数的图象与性质是解题的关键.

6.如图,PA,PB是的切线,A、B为切点,若,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据切线的性质以及四边形的内角和即可求解.

【详解】解:∵PA,PB是的切线,

∴,

则,

故选B.

【点睛】本题考查了切线的性质以及四边形的内角和,掌握切线的性质是解题的关键.

7.某仿古墙上原有一个矩形的门洞,现要将它改为一个圆弧形的门洞,圆弧所在的圆外接于矩形,如图.已知矩形的宽为,高为,则改建后门洞的圆弧长是()

B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用勾股定理先求得圆弧形的门洞的直径BC,再利用矩形的性质证得是等边三角形,得到,进而求得门洞的圆弧所对的圆心角为,利用弧长公式即可求解.

【详解】如图,连接,,交于点,

∵,

∴是直径,

∴,

∵四边形是矩形,

∴,

∵,

∴,

∴是等边三角形,

∴,

∴门洞的圆弧所对的圆心角为,

∴改建后门洞的圆弧长是(m),

故选:C

【点睛】本题考查了弧长公式,矩形的性质以及勾股定理的应用,从实际问题转化为数学模型是解题的关键.

8.如图,若方格纸中每个小正方形的边长均为1,则阴影部分的面积为()

A.5 B.6 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】证明△ABE∽△CDE,求得AE:CE,再根据三角形的面积关系求得结果.

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