护理人员的分级培训管理制度.pptVIP

护理人员分级培训管理制度（三）培训方法1、参加临床护理工作。2、参与临床实习护士、轮转护士、进修护士的临床带教。3、参加各种形式的业务学习。4、参加规范性继续教育学习班。5、护理技术操作考试每年2次，理论考试2次。6、承担专业护理工作，能对下一级护理人员进行业务指导，参加危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录；能评价、修改下级护士的护理记录。7、参加更高层次的学历学习。8、具有一定的外语能力、借助工具书阅读与翻译英语短文能力。9、参加护理科研课题设计。10、有计划组织护理骨干外出进修学习。第21页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度（四）工作标准101、严格履行并完成岗位工作任务。2、参加各班轮班，胜任责任护士工作，为病人提供优质护理服务。3、病人满意，无投诉及不良事件的发生。4、熟练运用护理程序，为病人制定个性化的护理计划并实施。5、承担科室带教任务。第22页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度（五）考核方法1、参加护理部的技术操作考核及护理理论考核，成绩归档。2、参与所在病区每月进行的护理理论及技能操作考核。3、护士长经常提问其相关护理知识，督促其工作完成质量。4、任期结束后，由护士长进行综合考核评价，合格后进入N3级阶段的培训。5、所有考核结果纳入绩效分配第23页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度N3护士：主管护师或护师＞10年。第24页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度（一）职责1、协助护士长进行病区管理。2、负责指导并参与临床护理工作。3、完成上级护士交办的其他工作。4、协助护士长开展病区护理教学、科研工作。第25页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度（二）培养目标1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在实际工作中应用。2、能组织本科护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊，能熟练地掌握本专业技术操作，处理本专业护理工作疑难问题。3、具有一定的护理管理能力。4、具有较好的课堂教学能力及临床带教能力。5、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下级护理人员工作和学习能力，成为本专科护理技术骨干和学科带头人。6、参加中医药知识与技能培训达到100个学时，并考核合格。掌握专科（专病）的中医护理常规，提供具有中医特色的康复和健康指导，掌握专科中医护理操作。第26页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度（三）培训方法：1．参与临床护理工作。2．承担临床护理管理工作，如承担护士长工作、带教老师、兼职院内感染、护理质量控制员等。3．参与临床护理教学工作，如实习护士、轮转护士、进修护士的临床带教。4．参加各种形式的业务学习、护理查房、病例讨论、护理技术操作的示教。5．有计划地选送到院外对口短期学习、外出学习、进修、考察、参加学习班、学术会议。6．参加和组织疑难病例护理查房，指导下级护士制定危重病人护理措施，评价修改下级护士的护理记录。7．组织、参与护理科研课题的设计与实施。8．具有一定的外语水平，借助工具书阅读与翻译英语短文能力。第27页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度（四）工作标准1、严格履行并完成岗位工作任务。2、独立完成各项护理工作和专科疾病护理，承担重症病人的护理工作。3、病人满意，无投诉及不良事件的发生。4、有预见性，及时解决和上报问题，保证患者安全。5、参与护理科研，撰写护理论文。第28页,共29页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第29页,共29页，2024年2月25日，星期天关于护理人员的分级培训管理制度护理人员分级培训管理制度1234培训对象总体要求培训阶段培训计划第2页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度N0N1N2N3培训对象各级护理人员，包括N0、N1、N2、N3。第3页,共29页，2024年2月25日，星期天护理人员分级培训管理制度总体要求（1）各层次护士（新护士来院3年）参加中医药知识与技能培训达到100个学时，并考核合格。（2）N0、N1以训练基本理论、基本知识、基础技能为主。（3）N2应基本掌握专科疾病的病因、诊断、治疗和护理等，并了解国内外护理技术的新动态。（4）N3护理人员以知识更新为主，初步掌握一门外语，掌握国内外护理理论、护理技术的发展和动态，并注重教学能力和科研能力的培养和提高。第4页