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第3节DNA的复制;DNA复制的过程;DNA复制的过程;合成子链:DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板,以游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,各自合成与母链互补的一条子链。;C;④形成子代DNA:每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。;模板:亲代DNA分子的两条链;⑤原则:碱基互补配对原则;⑦方向:从子链的5端向3端延伸。;原核生物DNA复制的特点:;1;半保留复制假说;全保留复制假说;DNA半保留复制的实验证据;科学家:梅塞尔森(M.Meselson)和斯塔尔(F.Stahl);先用15NH4Cl培养液培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖若干代,使其DNA几乎都是15N标记。
将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中。
在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA。
将提取的DNA进行离心,记录离心管中DNA的位置;半保留复制;;子一代;;作出假说;第二节课;特点:边解旋边复制;多起点、双向复制;原核生物DNA复制的特点:;2;;;消耗的脱氧核苷酸数(碱基数);1.某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制3次,共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为()
A.990B.1650C.1320D.2310;间期
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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