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东北虎豹国家公园濒危动物如何保护?一定区域存在多少东北虎/豹比较合理?动植物等自然资源如何有效利用?开发到什么程度呢?
种群的数量特征
种群及种群密度概念种群:在一定的空间范围内,__________生物______个体形成的集合就是种群。同种所有怎样才算一定空间范围?一个池塘?一个农田?长白山?同种,怎么区分不同物种?马和驴为什么是不同物种?所有雄性个体or雌性个体?
种群密度—最基本的数量特征一个成年的雌性东北豹大约需要400平方公里的面积来生存和狩猎,雄性需要的面积更大。如果数量过多将会导致种内斗争加剧,影响种群正常发展。”面积体积种群密度:在单位_______或者单位______中的个体数,是最基本的数量特征
种群密度—最基本的数量特征(面积约14000km2)60只种群密度0.004只/km21400只种群密度_________只/km286000株种群密度6.14株/km20.1
该植物的种群密度是?(面积是1m2)长白松单子叶植物种群密度的调查方法
该植物的种群密度是?(面积是1m2)逐个计算分布区域小,个体较大,数量较少的生物。种群密度的调查方法
样方法属于估算法该植物的种群密度是?(面积是1m2)取样要做到_________,选_____个样方,计数每个样方的个数,求得________。随机平均值若干种群密度的调查方法
种群密度的调查方法植物调查草地上蒲公英的密度某种昆虫卵的密度蚜虫的密度样方法跳蝻的密度运动能力不强的动物。
样方法种群密度的调查方法——样方法怎样才能做到随机取样?若干个?样方数量取多少合适呢?样方面积应该应该多大呢?
种群密度364530.262株/每小格010020.038株/每小格420310.125株/每小格图1图2图3长白松
种群密度的调查方法——样方法样方数太多—工作量加大样方数太少—偶然误差大5个及以上。
样方数量种群密度的调查方法——样方法调查河流两边的植物的种群密度或者池塘边上蝌蚪种群密度。
种群密度图4图5图6100100.1株/每小格420310.125株/每小格562750.138株/每小格
草本1mx1m灌木3mx3m乔木10mx10m样方数量种群密度的调查方法——样方法
种群密度421310.138株/每小格443310.188株/每小格465310.238株/每小格
样方计数原则样方内:全部计数边界上:计上不记下、计左不计右种群密度的调查方法——样方法
对象:植物一般选择:双子叶植物取样原则:随机取样取样方法:五点取样或者等距取样(长条形)取样面积:草本1mx1m,灌木3mx3m乔木10mx10m计数原则:边界上:计上不记下、计左不计右种群密度的调查方法——样方法
种群密度的调查方法——标记重捕法适用范围:运动能力强的动物。
1.请5位同学上台领取梅花鹿,(第一次捕获5个人并标记,M=5)2.把5位同学放回去一段时间,并且充分在整个人群里面运动。3.随机再次选取12个同学,(重捕的个数n),里面含有梅花鹿的同学有____。(重捕里标记的个体数是m)如何用标记重捕法计算班级总人数N=___________人呢?种群密度的调查方法——标记重捕法
种群密度的调查方法——标记重捕法初捕标记放回一段时间个体总数NM只
重新捕获种群密度的调查方法——标记重捕法重捕获的标记的个体数m重捕个数是n
模拟实验总结一下标记重捕法的公式初次捕获并标记的个体数是M,重捕个数是n,重捕获的标记的个体数是m,求个体总数N。
估算值与真实值差异偏大还是偏小呢?如果标记对动物造成伤害,甚至死亡,难以二次捕捉。二、种群密度的调查方法——标记重捕法标志物影响了动物活动,导致个体更易被捕捉
练习在自然保护区中,第一次捕获梅花鹿140只,做上标记后放回,第二次捕获梅花鹿100只,种群其中标记的为10只。由此估算自然保护区共有梅花鹿______只。二、种群密度的调查方法——标记重捕法1400
练习绿水青山就是金山银山从几乎没有野生梅花鹿,到1000多只;从2005年境内仅有7-12只东北豹,到2015年42只,再到至今60只”;从长白松由国家一级植物降至二级。在这个过程中,种群密度给了我们数据支撑,让我们更有针对性的保护。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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