项目六刷拖鞋（教案）—一年级劳动下册同步（人教版）.pdfVIP

课题刷拖鞋单元二单元学科劳动年级一年级

1.劳动观念：学生能够了解刷拖鞋的基本知识和意义，掌握正确的刷拖鞋方法。

学习2.劳动能力：学生能够独立完成刷拖鞋的任务，培养其动手能力和自理能力。

目标3.劳动习惯与品质：培养学生的卫生习惯和劳动观念，增强其责任感和自信心。

4.劳动精神：在学习刷拖鞋的过程，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。

重点1.掌握正确的刷拖鞋方法。

2.养成良好的卫生习惯和劳动习惯。

难点1.如何引导学生主动学习和探索刷拖鞋的技巧，激发他们的学习兴趣。

2.如何让学生在实践中掌握正确的操作方法，培养其动手能力和自理能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课视频导入：通过视频，

教师出示视频：鞋子进化史。激发学生的兴趣，

了解鞋子的历史，从魏晋南北朝时期到新中国视频引发从而引出与本课

成立，了解鞋子的历史。思考，引入主题相关的话题，

出示视频：拖鞋的制作过程。题。启发学生，为后

了解完鞋子的历史，在通过视频了解拖鞋的制文铺垫。

作过程。

出示课题：刷拖鞋

讲授新课一、劳动准备了解学习刷拖通过劳动准备，

物品准备：拖鞋、盆、刷子、洗衣粉鞋所需的物引导学生对系红

知识准备：认识拖鞋品。领巾做好准备，

为学习系红领巾

学习拖鞋相关打好基础。

的知识。

二、一起刷拖鞋

看视频，

1.观看视频，学习刷拖鞋的步骤。

观察刷拖鞋的

2.看完视频，让学生先说一说视频里学到的刷

过程。引导学生通

拖鞋的步骤。

过动手实践学习

3.学习正确系红领巾的步骤：系红领巾的正确

（1）往水盆中倒入温水，放适量洗衣粉。方法，提高动手

（2）将拖鞋放入水中，浸泡一会儿。实践能力。

（3）先刷一只拖鞋。一只手拿稳拖鞋，另一只手握