《主题家居装饰设计》课程标准（含课程思政）.docxVIP

《主题家居装饰设计》课程标准

课程名称

主题家居装饰设计

开课院部

环境艺术设计学院

课程代码

1301017

考核性质

考查

前导课程

《室内照明设计》、《家具设计》

后续课程

《公共空间软装设计》、《毕业设计》

总学时

96

课程类型

理论课

是□

实践课

是□

理论+实践

是?

理实一体化

是□

适用专业

环境艺术设计专业（室内软装设计方向）

一、课程性质

《主题家居装饰设计》是环境艺术设计专业（室内软装设计方向）项目导向工学模块中的软装设计项目导向模块课程。本门课程开设以前，学生已经学习了造型基础、设计基础、设计表达、专项设计等模块课程，初步具备了设计意识和设计能力。主题家居装饰设计课程是一门综合性的设计课程，通过具体主题家居装饰设计项目的引入，使学生学会主题空间设计的一般设计思维和设计程序，掌握针对家居空间进行设计的常用手法和技巧，能够熟练运用各种室内装饰材料和选择合适的施工工艺营造具有明确风格特征的居室空间，同时培养学生的色彩搭配能力、单品的选择、预算的控制、灯光的营造等各方面的设计能力，使学生能够独立完成家居空间软装设计方案，同时也培养学生严谨细致的工作作风，与踏实、创新的劳动作风。

二、课程目标

（一）知识目标

1.了解主题家居空间的基本概念；

2.掌握居室空间中主题概念由提出到深化的思维过程；

3.掌握主题家居装饰设计中不同功能空间的处理要点；

4.理解材料、施工工艺、及室内陈设等因素对于主题家居空间的影响。

（二）能力目标

1.能够提炼出有新意的主题概念，并根据相关主题选取设计元素；

2.能够合理运用设计元素进行空间设计；

3.能够结合主题概念正确处理家居功能空间之间的关系；

4.能够协调处理好家居空间界面设计、陈设、功能设施之间的关系；

5.具有较强的创新创业能力，能够创造性地进行家居空间施工流程与工艺设计；

6.能够掌握创新创业的能力。

（三）素质目标

1.培养审美意识与工匠精神；

2.培养责任意识与创新精神；

3.实践动手操作能力，踏实奋斗的精神

4.树立文化自信，培养诚实守信的职业意识；

5.树立纪律意识、规范意识、创新意识，养成尊重宽容、团结协作和平等互助的合作意识，形成良好的职业道德和职业素养。

6.“树立文化自信”、“培养审美意识与工匠精神”、“培养责任意识与创新精神”等课程思政元素。

三、课程内容与教学设计

（一）课程设计思路

本课程的开设旨在提高学生的家居空间装饰设计水平。通过引入“主题”的方式，注重家居空间设计中创意思维的训练，突出设计创意的重要性。本课程采用任务驱动法为主进行授课，以完整的家居空间设计实训任务为课程主线，通过讲练结合的方式，引导学生掌握主题家居空间设计的相关理论，并明确各阶段实训任务及其重点、难点，在老师的指导下完成相关实训任务并进行设计方案汇报，以促进设计能力和水平的提高。在课程设计中适当融入课程思政元素，将德育渗透、贯穿教育和教学的全过程，培养学生全面发展。

（二）教学内容与教学设计

序号

专项能力

训练项目

参考

学时

教学内容

教学要求

评价

1

主题创意的归纳与提炼能力

家居空间主题与元素的创意设计

9

主题与题材；家居空间设计中主题的确定；家居空间设计中主题的塑造。

掌握主题空间的概念，理解主题家居装饰设计的思维过程；掌握家居空间主题确定与塑造的方法。

过程评价（自评、互评、师评）；

汇报考核。

2

家居空间设计流程的认知与掌控能力

项目设计过程中的情境模拟、量房

12

家居空间设计的目的及主要内容；家居空间设计的基本程序；家居空间设计施工图的绘制要求。

了解家居空间设计的目的及主要内容；熟悉和掌握家居空间设计的基本程序；掌握常用的家居空间施工图的绘制技巧。

过程评价（自评、互评、师评）；

汇报考核。

3

家居空间的空间规划能力

家居空间的规划方案及相应图纸的绘制（平面布置图）

9

家居空间的空间特征；家居空间的人体工程学要求；不同规格家居空间的布局。

熟悉家居空间的空间特征；掌握家居空间中家具和空间的合理尺度；能够根据空间的规格和尺度合理进行家居空间的设计规划。

过程评价（自评、互评、师评）；

汇报考核。

4

具体功能空间的设计能力

具体功能空间设计方案的实施（效果图与施工图的绘制）

60

玄关、客厅、卧室、书房、餐厅、厨房、卫浴空间、储存室、走廊与阳台等家居功能空间的设计要点。

熟悉各功能空间的属性；掌握各空间的设计特点；能够结合手绘、效果图、施工图等表达方式进行设计实践。

过程评价（自评、互评、师评）；

汇报考核。

5

家居空间设计方案的展示与汇报的能力

设计方案展板的制作与汇报

6

设计方案展板的制作要点；方案汇报的方法与策略。

掌握设计方案展板制作的方法与技巧；能够熟练利用演示文稿进行设计方案的解说与汇报。

过程评价（自