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《园林制图》课程标准
一、课程信息
表1课程信息表
课程名称
园林制图
开课学院
风景园林学院
课程代码
01415
考核性质
考试/考查
前导课程
美术基础、园林绘画、园林美学、园林植物、园林花卉
后续课程
园林规划设计、园林工程、园林CAD、计算机辅助设计
总学时
52+24
课程类型
理论课
是口
实践课
是口
理论十实践
是口√
适用专业
园林技术
表2课程标准开发团队名单1
序号
姓名
工作单位
职称/职务
1
注1:指参与课程标准制订的主要成员,包括校外专家。
二、课程性质
1.本课程是园林技术专业(群)必修的一门通识平台课程,是在学习《美术基础》、《园林绘画》、《园林美学》、《园林植物》、《园林花卉》等课程并且具备了一定的绘画能力、美学鉴赏能力和植物与花卉认知的基础上,开设的一门理论+实践的课程,其功能是对接专业人才培养目标,面向园林景观设计与施工工作岗位,培养景观设计、识读和绘制工程图纸、指导工程施工等能力,为后续《园林规划设计》、《园林工程》、《园林CAD》、《计算机辅助设计》等课程学习奠定基础的专业基础课程。
2.课程功能定位。
表3课程功能定位分析表
对接的工作岗位
对接培养的职业岗位能力
园林设计
方案设计
1.园林初步设计方案绘制
2.园林初步设计效果图绘制(手绘表现)
3.方案扩初设计
4.园林建筑及小品的方案设计
5.园林各种要素的表现
6.方案效果图设计(电脑表现)
施工图设计
1.施工图纸深化设计
2.详图、大样图设计
3.配合施工方进行图纸变更
4.对景观工程项目成本进行有效控制
施工图审查
施工图纸识读
指导施工
1.施工现场交底与指导
2.施工方案调整优化
3.景观植物苗木的选择、配置、封样和现场认定
4.施工材料的认定
园林施工
施工图修改
1.园林施工图变更设计
2.竣工图绘制
施工图识读
1.识读园林施工图
2.计算施工图工程量
照图施工
根据施工图纸进行测量、定位、放样
三、课程目标与内容
1.课程目标
(1)能阐述国家制图规范的主要内容;M1
(2)能正确绘制园林建筑及小品的投影图;M2
(3)能正确绘制园林规划设计图;M3
(4)能正确识读园林工程施工图以及结构和设备施工图;M4
(5)能绘制园林设计效果图。M5
表4课程与核心能力、能力目标权重表
核心能力权重
A沟通整合
B学习创新
C专业技能
D问题解决
E责任关怀
F职业素养
合计
20
40
20
20
100
能力指标权重
AFa1
AFa2
BFa1
BFa2
CFa1
CFa2
DFa1
DFa2
EFa1
EFa2
FFa1
FFa2
20
2020
20
20
100
2.课程教学内容
具体表述课程的内容及学生应达到的知识目标、技能目标、素质目标,在进行目标表述时应以学生作为行为主体来表述,使用外显性行为动词。
表5课程教学目标与内容对比表
序号
能力指标/教学目标代码
项目(模块/单元)名称
1
FFa1/M1
项目一园林制图基础知识
2
CFa1/M2
项目二绘制园林建筑设计图
3
BFa2/M3
项目三绘制园林规划设计图
4
CFa2/M4
项目四识读园林工程施工图
5
EFa2/M5
项目五绘制园林效果图
表6课程教学安排表
序号
项目(模块/单元)名称)
教学内容
重点、难点
学时
课程内容
课程思政元素
1
项目一园林制图基础知识
1.绘图工具及其使用
2.制图基本标准
3.尺寸标注
4.标高
5.比例
6.几何图形画法
7.徒手画图
8.平面图形绘制
9.绘图步骤和方法
引导学生树立严谨求实、遵守国家法律法规的优良品质。
重点:
制图基本标准、尺寸标注、标高、比例
4
2
项目二绘制园林建筑设计图
(模块一投影作图)
1.投影的基础知识
2.组合体投影图
3.剖面图和断面图
引导学生树立善于观察、勤于思考的意识。
重点:组合体投影、剖面图和断面图
难点:组合体投影、剖面图和断面图
4
3
项目二绘制园林建筑设计图
(模块二绘制园林建筑平面图)
1.园林建筑总平面图
2.园林建筑屋顶平面图
3.园林建筑平面图
激发学生对园林建筑的热爱。
重点:园林建筑平面图绘制
难点:区分三种平面图的含义
4
4
项目二绘制园林建筑设计图
(模块三绘制园林建筑立面、剖断面及大样图)
1.园林建筑立面图
2.园林建筑剖面图
3.园林建筑断面图
4.园林建筑大样图
5.索引与详图
增强学生对中国工匠精神的
理解。
重点:园林建筑立面图、剖面图、断面图
难点:园林建筑剖面图的绘制
4
5
项目三绘制园林规划设计图
(模块一园林要素表现技法)
1.园林植物的表现技法
2.园林山石的表现技法
3.地形设计表现方法
4.园路的表现方法
5.园林水体的表现方法
6.园林建筑小品的画法
激发学生从保护身边的环境开始做起。
重点
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