二零二三年 优质公开课二轮备考2.ppt

2015年（Ⅰ卷）2016年（Ⅰ卷）2017年（Ⅰ卷）物质结构与性质碳：电子云、电子排布中自旋相反的电子对数、碳形成化合物时形成共价键的原因分析、共价键种类、杂化轨道、等电子体、晶体种类的判断、金刚石及石墨的结构分析。锗：电子排布、未成对电子数、难以形成三键的原因分析、熔沸点高低的原因分析、电负性、杂化轨道、作用力、晶胞分析（坐标参数、密度计算）钾和碘：紫色的辐射波长、能层符号、电子云形状、沸点高低的原因分析、空间构型、杂化轨道、晶胞分析（最短距离、配位数、空间位置）选考题—选修3*考题命题角度物质结构与性质1.元素化合物型（开门见山型）；2.元素推断型（15年2卷）省份命题素材13年14年15年16年17年全国I硅及其化合物准晶颗粒：Al、Cu、Fe碳及其化合物锗钾和碘全国IIA、B、C、DabcdA、B、C、D镍白铜五氮阴离子盐*物质结构原子结构与性质电子排布式、轨道表示式、未成对电子数、价层电子对数、能量最高的能层、电子云形状、电离能、电负性。分子结构与性质共价键、氢键、配位键、杂化轨道、空间构型、宏观现象的微观探析。晶体结构与性质晶体类型、熔沸点高低比较、晶胞分析及计算。年份分析2013年根据键能分析：硅烷数量比烷烃少；硅烷稳定性小，更易形成氧化物。2014年乙酸的沸点高于乙醛沸点的原因。2015年碳形成化合物时以共价键结合的原因。2016年锗原子间难以形成双键、叁键。从原子结构角度分析其原因。2017年K的熔沸点比铬低的原因分析1.晶胞参数：nmpm2.原子坐标系数3.原子体积占晶胞体积的百分率4.最短距离2015年（Ⅰ卷）2016年（Ⅰ卷）2017年（Ⅰ卷）有机化学基础聚乙烯醇缩丁醛的合成：官能团、反应类型、共平面、聚合度、同分异构体、合成路线设计聚酯类高分子的合成：官能团、反应类型、有机反应、同分异构体、核磁共振氢谱、合成路线设计材料中间体的合成：名称、反应类型、有机反应、同分异构体、核磁共振氢镨、合成路线设计选考题—选修5*考题命题形式有机化学基础1.推断型；2.结构已知型；3.半推半就型14全国Ⅰ15全国Ⅰ16全国Ⅰ17全国Ⅰ选考《物质的结构与性质》利弊分析?（1）《物质结构与性质》是必修内容的深化与细化，有助于学生深刻理解元素周期律、化学键、物质性质等具体内容；?（2）知识点少且发散性较弱，考点集中，便于集中攻克；?（3）知识点之间相对独立，一般能够得分；?（4）思维、推理要求不是很高，审题、答题耗时少；（5）化学概念抽象，空间想象要求高。一轮靠功夫二轮靠水平三轮靠士气二轮备考就是把知识从教材迁移到考题中，从而完成从“学生”到“考生”的转变！*谢谢！*模板来自于*模板来自于*模板来自于*模板来自于**模板来自于*模板来自于*模板来自于*模板来自于*模板来自于*模板来自于*模板来自于*承上1——观念整合化学是研究物质组成、结构、性质、转化及其应用的自然科学中学化学学科观念是通过对中学化学基础知识的学习所形成的反映化学本质特征的总观性认识*物质观内容观念变化观结构观可以转化的转化是有条件的转化是有规律的结构决定性质物质是由微粒组成的*分类观方法观念实验观*科学精神观价值观念绿色化学观化学知识是零碎的，就像散落一地的珍珠……承上2——知识整合元素及化合物1.俗名2.颜色3.反应条件4.连续转化5.条件不同产物不同6.性质、用途、原理7.物质的“特殊性”……………..化学实验1.教材：原理-装置-操作-现象-结论（80例）2.化学实验中的“0”与小数点3.化学化学实验中的温度计4.实验步骤的七原则5.有机实验的八注意6.特殊试剂存放10例7化学实验10种分离提纯方法8.实验操作中的10种答题模板9.实验操作中的15“不”10.实验中的先与后（22例）…………*守恒本质氧电平衡1.电离2.水解3.溶解4.化学1.原电池与氧-还反应2.电解池与氧-还“逆”反应3.二次电池1.质量2.电子3.电荷4.物料5.质子6.能量承上3——思维整合*总反应电池电极反应半反应氧化还原反应第一步：2FeO42-+3Zn+=2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+.总反应：2FeO42-+3Zn+8H