高中语文课件：高三第三次作文讲评勤俭节约从我做起.pptx

2020年高三第三次作文讲评;2020年高三第二次作文讲评;2020年高三第二次作文

题目回顾;技法回顾;2020年高三第三次作文讲评;阅读下面的材料，根据要求写作。

“静以修身，俭以养德”，勤俭是财富的源泉，也是传统的美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约是成功之母，奢侈浪费是衰败之源。中华民族自古就倡导勤俭之风，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解勤俭，不屑于勤俭。有的说：“现在提勤俭节约太过时了，都什么年代了，还做守财奴！”有的说：“不多消费怎么拉动经济，怎么为国家做贡献啊？”也有的说：“消费市场越来越多元、越来越便捷，不消费也对不住这个伟大的时代啊！”此外，我们身边也还有一些铺张浪费的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议“勤俭节约，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;存在的问题;交际语境作文题的构成;二、高质量完成二大审题任务

;从下面的标题当中，你认为这些学生准确理解题意了吗？;如何解决问题？;审准写作材料;审准写作材料;审准写作材料;“静以修身，俭以养德”，勤俭是财富的源泉，也是传统的美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约是成功之母，奢侈浪费是衰败之源。中华民族自古就倡导勤俭之风，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解勤俭，不屑于勤俭。有的说：“现在提勤俭节约太过时了，都什么年代了，还做守财奴！”有的说：“不多消费怎么拉动经济，怎么为国家做贡献啊？”也有的说：“消费市场越来越多元、越来越便捷，不消费也对不住这个伟大的时代啊！”此外，我们身边也还有一些铺张浪费的现象。

这引起了人们的深思。;

从物质层面而言

从历史角度考虑

从作用的角度考虑

从当下角度考虑

指认知层面，认识偏差

指情感层面，态度错误

指品格层面，修养存疑;抓关键词句，由果溯因;方法3：由果溯因，不断追问，探究本源;审准任务要求;三、审准情境任务要求

;正确的立意;参考构思;那么我们应该如何践行勤俭节约的精神呢？

以先进人物身上的勤俭节约品质为指引，传承勤俭节约美德。（举例：“时代楷模”的中科院院士陈俊武、布衣院士李小文）

以满足基本生活为准则，传承勤俭节约美德。（举例：马旭老人）

我们也应向他们学习，勤俭节约，从我做起。

亲爱的同学们，传承勤俭节约美德的关键在于我们自己，“勤俭节约，从我做起”，从小事做起。让我们从今天开始牢记勤俭节约，节约一粒粮食，节约一滴水，节约一度电……

谢谢大家，我的演讲到此结束。;严谨地论证;严谨地论证：请同学们分析一下这段文字中句与句之间的关系;严谨地论证：请同学们分析一下这段文字中句与句之间的关系;优秀作文赏析;中华民族自古就倡导勤俭节约。宋太祖赵匡胤不允许自己的公主穿用金丝缝制着羽毛的漂亮衣服，这种守财为性的精神为宋朝积累了不少的财富；明太祖朱元璋宴客只用四菜一汤，这种勤俭节约的品质在一定程度上遏制了明朝贪腐之气；毛主席一件睡衣补了70多次、穿了20多年，这种艰苦奋斗的作风，被美国记者斯诺盛赞为共产党人身上的“东方魔力”，是“兴国之光”；今天习近平总书记也一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。……在一代代人的传承中，节俭依然在历史长河中熠熠闪光。;勤俭节约是一个人品质的见证、道德修养的体现。俗话说，人无俭不立。勤俭节约不仅是一种生活习惯，更体现着一个人的道德修养。《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德。”在中国人长久以来的价值观里，俭朴不仅是一种行为方式，更是一种大的德行，是培养良好道德的基础。因为一个勤俭节约的人，一定是一个自知、自律、自省的人。今天我们提倡节约，不仅是要倡导一种健康适度的生活方式，更是要让人们在厉行节约中涵养“恒念物力维艰”的道德品质，去除骄奢淫逸的不良之风，在举手投足间展现深植于心的素养，去拥抱更美好的生活。;勤俭节约是国家兴业、强国的有力保障。据统计，我国每年浪费的粮食接近粮食总产量的6％，这一数字对于粮食产需仍处于紧平衡状态的我们而言不容小觑。