[】部编三年级语文上册课时同步阅读10.在牛肚子里旅行（A卷有答案） .docVIP

部编版三年级语文上册课时阅读

10.在牛肚子里旅行

一、阅读下面的短文，然后回答问题。

???小蚂蚁成了远近有名的小船长。

???他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。

???小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里欢乐地划来划去。

???他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热忱欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿叙述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁叙述着水晶宫的传奇多神奇，多令人憧憬！

???小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是抓紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，肯定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。

???一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了，__________________。

???萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

???小蚂蚁是位______的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由拘束地荡悠。

（1）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。

（2）小蚂蚁开的船儿是________，他划着船遇到了________、________和________。

（3）小蚂蚁划着小船时的心情是________

①快乐。???②难过。

（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。

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（5）小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。

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二、阅读回答问题

?????????????????森林里的“歌星”

??百灵鸟是森林里的“歌星”，大家都爱听它唱歌。

??只要百灵鸟敞（chǎnɡ）开歌喉（hóu），优美的歌声便立刻招来许多听众，大家听了都夸奖它。百灵鸟格外快乐，于是每天从早到晚不知疲乏地唱着同一首歌。可慢慢地，它虽然唱得很卖力，听众却越来越少了，最终连一个听众也没有了。

??百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了？我又没有傲慢！”

??喜鹊说：“百灵鸟小妹，你的歌喉虽然还是那么好，但是你总是反复地唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不同意再去听了。”

??百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉唱新歌时，大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。

（1）把文中喜鹊说的话用写出来。

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（2）从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。

马上—________???表扬—________

（3）百灵鸟虽然唱的很卖力，但听众为什么越来越少呢？

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（4）后来，大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了？

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三、阅读短文，回答问题。

???阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪欲地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

???五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！

???中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的样子相像。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

???走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

???我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在横线上

________的细雨??????________的露珠

________的绿叶??????________的海洋

（2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

①样子：________。

②颜色：开始呈________，后来________。

（3）找出一个比方句。

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