第11课《牛郎织女（二）》（分层作业）- 五年级语文上册同步高效课堂系列 【统编版】.docxVIP

第11课牛郎织女（二）分层作业

作业内容

分层要求

【积累与运用】

1．下列词语中加点字的字音无误的一项是（???????）

A．依偎wēi?????????? 节俭jiǎn??????? 衰suāi老?????? ?泰tài山

B．箩筐kuàng??????? 彩锦jǐn????????? 趁机chèn?????? 剥bāo下来

C．眼眶kuàng?? 循xún着??????? 玉簪zān?????????? 拗niù不过

D．惩chěng罚????? 拽zhuài着???? 挣zhēng扎? 珊shān瑚礁jiāo

2．下列词语中没有错别字的一项是（???????）

A．历害?????珊瑚?????纺织?????推到

B．泰山?????哀老?????决定?????石缝

C．糟糕?????牵牛?????察访?????苦痛

3．选词填空。

相传?????传奇?????流传?????传来

（1）牛郎与织女的故事在民间()开来。

（2）这里有一段美丽的()。

（3）()很久以前，这里是一片海洋。

（4）他接到北京()的消息，立刻就走了。

4．依据课文内容可知下面说法错误的一项是（??）

A．老牛的死和临终的嘱托，为牛郎披牛皮飞上天空埋下了伏笔。

B．王母娘娘无情地把织女抓走，并划一道天河将牛郎与织女隔开。

C．织女知道自己和王母娘娘抗争也没有用，只好妥协了。

D．最终王母娘娘允许牛郎织女每年农历七月初七相见一次。

5．结合前一课所学内容，把《牛郎织女》的故事串联起来。（填序号）

①临终嘱托????????????②男耕女织??????????③鹊桥相见

④狠心拆散????????????⑤隔河相望??????????⑥喜结良缘????????⑦二人相识

()→()→()→()→()→()→()

必做题

★★★

【阅读与鉴赏】

必做题

阅读《田螺姑娘》，完成习题。

田螺姑娘

很久很久以前，有一个孤儿，村里好心的邻居们收养了他。他长大成人后，在村边搭了两间茅屋，开始独立生浩。邻居们无论谁家遇到了困难，他都会热心帮忙，大家都夸小伙于是个勤劳、和善的好孩子。

他每天早出晚归辛勤耕种，但忙了地里的活儿，顾不上家里的活儿，常常吃凉饭、剩莱，有一天，他干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，格外古怪???，于是便将这只田螺带回家，把它养在水缸里。

第二天，他照旧到地里干活儿，可当他回到家，预备做饭时却发觉，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。一连几天，他干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。小伙子很纳闷，决心要弄个水落石出。

这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了。没等到傍晚，他就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。

他飞速地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他走向正在做饭的姑娘，姑娘见小伙子突然闯进来，她想回到水缸里，但是来不及了，只得说出实情。

原来，姑娘是天上下来的仙女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很怜悯他，还因为小伙子乐于帮忙别人，是个格外和善的人，就派她变成田螺来帮忙小伙子。

田螺姑娘说：“我原来想多帮忙你几年，等你生活富有了，娶了妻子以后再走，可是你今日突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间连续待下去了。”小伙子格外懊悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有许多粮食出来，你用这些粮食帮忙乡亲们吧，”

突然，天空刮起一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有种说不出的滋味。

后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍旧辛勤劳动，还拿出许多粮食送给乡亲们。

★★★

受到帮忙的乡亲们都格外感谢田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。

1．本文故事的主人公正确的是哪一项？(?????)

A．田螺姑娘 B．小伙子 C．乡亲们 D．田螺姑娘和小伙子

2．文中画“~~~~~”对小伙子内心世界的剖析不正确的是哪一项？(?????)

A．田螺姑娘勤劳美丽，小伙子期望她能留下来。

B．小伙子鲁莽的行为吓着了田螺姑娘，他很懊悔。

C．田螺姑娘一番好意被小伙子破坏了，他很懊悔。

D．小伙子为自己的鲁莽使田螺姑娘身份暴露，不得不离开而懊悔。

3．对文中画“”句子的理解正确的是哪一项？(?????)

A．小伙子因为田螺姑娘走了而失落。 B．小伙子为以后没人给他做饭而懊悔。

C．狂风暴雨令小伙子感到很难过。 D．田螺姑