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部编语文八年级上册第三单元学情评估（）

第三单元学情评估

一、积累与运用(27分)

1．阅读下面文字，给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

一年四季各有其美。春天的钱塘湖水面初平，花草向荣，绿杨阴里白沙堤上，游人如织；夏季的三峡水流湍急，沿sù阻绝，有时朝发白帝，暮到江陵；秋日的承天寺月光朗照，院子里的月光如一泓积水那样澄澈，竹子和柏树的影子如同藻、xìng交错纵横；冬天的松树挺拔刚劲，毫不畏惧瑟瑟的谷中风，傲雪凌霜的美好品格让人敬佩。

白沙堤()沿sù()阻绝

藻、xìng()刚劲()

2．下列句子中没有通假字的一项是()(2分)

A．两岸连山，略无阙处B．蝉则千转不穷

C．经纶世务者，窥谷忘反D．庭中有奇树，绿叶发华滋

3．下列句子中，加点词的解释全都正确的一项是()(2分)

A．略无阙处(略微没有)绝INCLUDEPICTURE献.tifINCLUDEPICTURED:\\怀民也没有睡觉，我们一起到院子里散步。

D．清荣峻茂，良多趣味。

译文：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

6．古诗文填上空。(12分)

(1)相顾无相识，__________________。(王绩《野望》)

(2)__________________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(3)__________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(4)风声一何盛，__________________！[刘桢《赠从弟》(其二)]

(5)__________________，路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(6)鸢飞戾天者，__________________。(吴均《与朱元思书》)

(7)《与朱元思书》中运用侧面描写突出富春江水清澈的句子是“______________________，______________________”。

(8)《答谢中书书》中表现了晨昏变化之美的句子是“________________，________________；__________________，__________________”。

7．阅读下面的文字，按要求作答。(3分)

“你是一位外国客人，”他(刘龙火)解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说：“这个你拿去，你路上会用得着的。”

(1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着_____________________________________________________________。

(2)选文中加点的“我”是____________(人名)，“他”(刘龙火)的性格特点为______________________________________________________________。

二、阅读理解(43分)

(一)阅读下面两首古诗，完成第8题。(3分)

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

战城南

杨炯

塞北途辽远，城南战苦辛。

幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。

冻水寒伤马，悲风愁杀人。

寸心明白日①，千里暗黄尘。

①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”

8．下面理解和分析不恰当的一项是()

A．《使至塞上》描写了诗人出使塞上的所见所感，其中“单车”“征蓬”“归雁”等意象传达了诗人内心的忧郁和孤寂。

B．《使至塞上》尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表述了对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。

C．《战城南》以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。

D．《战城南》颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。

(二)阅读两段选文，完成9—12题。(12分)

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

虎丘①去城可七八里。其山无高岩邃壑，独以近城故箫鼓楼船无日无之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋②，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢③间。从千人石④上至山门，栉比如鳞，檀板⑤丘积，樽罍⑥云泻，远而望之，如雁落平