第公共建筑设计原理四章第二节1.pptVIP

公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期5、对比对比是指各形式要素之间不同因素的差异。我们通常将要素之间显箸的差异称为“对比”，而将要素之间不显著的差异称为“微差”。在形式美学中，这二者都是不可缺少的。对比可以之间的烘托陪衬来突出各自的特点以求得变化，微差则可以借相互之间的共同性以求得和谐。没有对比会使人感到单调，过分强调对比以至失去了相互之间的协调一致性，则可能造成混乱，只有把二者巧妙地结合在一起，才能达到既重于变化又和谐统一的效果。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期对比和微差都体现的是要素间的差异，它们之间并没有明确的界限。如果要素间的差异不大，仍能保持一定的连续性，则表现为一种微差关系，如果要素间的差异是以产生引人注目的突变，则这种变化表现为一种对比的关系。突变的程度愈大，对比效果就强烈。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期由于对比的形式对人的感官刺激有较高的强度，容易引起人的兴奋，进而使造型效果生动而富于活力，在建筑设计领域，无论是单体还是群体，整体还是局部，内部空间还是外部形体，为了求得变化和统一，都离不开对比手法牟运用。空间尺度的大与小、空间形态的曲与直、空间照度的明与暗、空间围合界面的质感与色彩----的对比在古今中外的优秀建筑实例中都得到了广泛的应用。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期6、韵律韵律原本是用来表明音乐和诗歌中单调的起伏和节奏感的。形式美学上的韵律是指当形式要素如造型、色彩、材质、光线等等以某种规律出现刚给人们视觉和心理上产生的节奏感觉。韵律本身具有条理性、重复性和连续性的特征。因而在建筑空间中运用韵律的原则，使空间产生微妙的律动效果，既可以建立起一定的秩序，又可打破沉闷的气氛而创造出生动活泼的环境氛围。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期“韵律”按其形式特点可分为四种类型。1.连续的韵律：以一种或几种要素连续、重复排列而成，各要素间保持恒定的距离和关系，可无限地延伸。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期2.渐变的韵律：连续的要素在某一方面按照一定的秩序而变化，如逐渐加长或缩短，变宽或变窄，变密或变稀等等。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期3.起伏韵律：渐变的韵律如果按照一定规律时而增加，时而减小，或具有不规则的节奏感，既为起伏韵律，这种韵律较为活泼而富有运动感。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期4.交错韵律：各组成部分的要素按一定规律交织穿插而成，既为交错韵律。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期建筑形式美和建筑艺术性属于两个不同的境界范畴。在建筑设计作品中，凡是具有艺术性的作品都必须符合形式美的一般规律。但是，符合于形式美的建筑却不一定具有艺术性。一个比例、尺度等各方面都满足美学法则的建筑并不一定会成为传世的佳作。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期形式美与艺术性的差别就在于前者对现实的审美关系只限于物体外部形式本身是否符合形式美的原则，而后者则要求通过自身的艺术形象表现一定的思想内容。当然，形式美和艺术性并不是截然对立的，而是相互联系的，正是这种联系使得建筑作品有可能从前一种形式过渡到后一种形式，因而很难在他们中间划分出明确的界限。建筑学是一门理论联系实际的学科，一个好的建筑师就是要使其作品完成由形式美层次向艺术性层次的过渡。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期第二节公共建筑造型设计的基本手法什么叫手法?手法的英文写法为manner，意思是：方式，样式，方法，规矩，举止，风度，……建筑的手法，大体可包括以下内容：建筑形象的构图、建筑形象的气质，以及通过什么方法达到形态的和谐性等等。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期然而．建筑作为一个艺术文化对象．却又有别于其他艺术文化（门类）、如绘画、雕塑、音乐、小说、诗歌等。这些门类的创作目的是很清楚的，就是给人们欣赏．或从中得到教益。但建筑却不问。建筑(作为艺术文化来说)与之不同有以下两个方面：一是建筑除艺术目的以外，更有其应用的目的．二是建筑还必须考虑到经济因素和工程技术性因素。公共建筑设计原理

建筑学专业二年级上学期总起来说、建筑(设计、创作)的手法，从广义上讲，应当视为建筑(设计、创作)的主要的作业法，从构思、总体布局、单体处理，一直到细部处理、都应当是这种性质和关系。公共建筑设计原理

建筑学专业二年