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《教育文化事业的发展》优教教案
一、教学目标
目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。
目标2：掌握八股文、科举制度的废除，了解近代新式教育开端的主要史实。
目标3：正确理解晚清政府教育改革的必要性和迫切性。
目标4：掌握照相、电影、《申报》、商务印书馆等的出现。
目标5：了解大众传媒对中国近代生活的影响。
目标6：了解民国时期文学艺术取得的成就。
目标7：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。
二、探究新知
（一）导入新课
《狂人日记》是1918年鲁迅先生所著的中国文学史上第一篇白话文小说，首次采用了“鲁迅”这一笔名，抨击了吃人的封建礼教，最早发表在《新青年》杂志上。近代在文学艺术上还有哪些成就呢？
（二）自主学习
自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。
（三）合作探究
1．中国古代选拔人才的制度是什么？
2．科举制的发展历程是怎样的？到明清时期发生了怎样的变化？
3．变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。
——梁启超
科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心……学堂决无大兴之望。
——张之洞
结合资料说说为什么要废除科举制度？废除科举制有什么作用？
（四）课堂小结
请结合本课优教课件
（五）当堂达标
请调用互动学习卡，使用
随堂训练——课时达标
互动学习，及时测评，高效课堂。
（六）学后反思
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的
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