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《毛泽东开辟井冈山道路》自主学习任务单

一、学习目标

目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。

目标2：阅读教材并观看视频，概括南昌起义的时间、领导人、地点、意义。培养自主学习及获取有效信息的能力。（重点）

目标3：阅读教材，归纳南昌起义、秋收起义的内容，分析两次起义的意义；结合材料，能够分析出到井冈山建立根据地的原因，意义，体会井冈山精神是老一辈无产阶级革命家给我们留下的宝贵财富。

（重点）

目标4：阅读教材，说出工农武装割据的表现；概括中华苏维埃第一次代表大会召开的时间、地点、内容。认识到工农武装割据是当时中国革命唯一正确的道路。（难点）

二、自主学习

任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。

自学检测

南昌起义

1．背景：国民党反动派实行血腥屠杀政策，激起中国共产党和革命群众的反抗。

2．概况：

（1）时间：_________年8月1日。

（2）地点：江西南昌。

（3）领导人：贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人。

（4）经过。

转移到广东

占领南昌城南下广东途中失败

转战湘南

3.意义：打响了______________________的第一枪。

秋收起义与井冈山会师

1.秋收起义

（1）背景

____________通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。

（2）时间：1927年9月。

（3）地点：湘赣边界，

（4）领导人：____________

（5）转折：攻打中心城市长沙失败后，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。

（6）结果：在____________地区创建了第一个农村革命根据地。

2.井冈山会师：

（1）时间：_______年4月

（2）会師：朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。

（3）建军：组建中国工农革命军第四军，后改称______________第四军，朱

德任军长，毛泽东任党代表。

（4）结果：井冈山根据地不断巩固和扩大。

3.历史意义

（1）南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建__________的开始。

（2）拉开了中国革命从城市转人农村、建立__________的序幕。

工农武装割据

局面开创

毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立__________，开展_________和游击战争,创造了“工农武装割据”的局面。

革命原则

1929年12月，中国工农红军第四军在在福建上杭召开古田会议，确立了“_______________________”的建党建军原则。

发展壮大

到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地，其中，__________根据地面积最大；建立人民政权，革命武装发展到十万人

政权形成

1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会召开，宣布成立中华___________临时中央政府，定都瑞金；毛泽东当选为临时中央政府主席。

三、合作探究

任务二：【小组探究】

问题：结合教材及视频，概括南昌起义的背景、时间、领导人、地点、意义？

任务三：【小组探究

问题1.依据表格归纳南昌起义、秋收起义的内容，分析两次起义的意义。

问题2.阅读下列材料，探讨归纳为什么要到井冈山建立根据地？并分析归纳井冈山会师有什么意义?

任务四：【小组探究】阅读教材“工农武装割据”的内容，回答下列问题。

问题1.小组探讨：井冈山的星星之火已成燎原之势，说明什么问题？我们从中可得到哪些启示？

问题2.中华苏维埃第一次代表大会召开的时间、地点、内容？

四、知识结构

任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。

五、当堂达标

单项选择题

1．八一起义纪念塔上的军旗雕塑格外引人注目，仿佛提醒着每一个人：这里是“军旗升起的地方”。这座纪念塔位于（）

A．南昌

B．南京

C．武汉

D．北京

2．确立了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治这一总方针的会议是（）

A．中共一大

B．中共二大

C．八七会议

D．井冈山会师大会

3．“军叫工农红军，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。”这首诗反映的历史事件是（）

A．南昌起义

B．八七会议

C．秋收起义

D．井冈山会师

4．它成为建立中国第一个农村革命根据地的地方；它见证了中国工农红军第四军的建立；它被称为中国革命的摇篮。它是（）

A．南昌

B．井冈山

C．上海

D．延安

5．“我们闹革命┅┅定要有一个家,有了这个家，就可以作为同