《七七事变与全民族抗战》自主学习任务单.docVIP

《七七事变与全民族抗战》自主学习任务单.doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE4/NUMPAGES6

《七七事变与全民族抗战》自主学习任务单

一、学习目标

目标1:通读教材,完成自学检测,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。

目标2:阅读教材,列表归纳出七七事变的时间、地点、发动者、经过、影响。说出平津保卫战中涌现出的抗日英雄。培养分析、归纳、表述历史史实的能力。

(重点)

目标3:阅读教材,识记出第二次国共合作的标志、意义。(重点)

目标4:阅读教材,用史实说明中国军民是如何进行抗战的(过程)?这对抗战初期局势产生什么影响?体会中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。培养表述历史史实的能力。(重点)

目标5:阅读教材,观看视频及阅读材料说出你对日军行为的感想;探讨南京大屠杀给人类留下了怎样的启示。认识日本军国主义凶恶残暴的本质,树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的意志。(重点、难点)

二、自主学习

任务一:【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。

自学检测

七七事变

时间

________年7月7日晚

地点

北平南郊的________和宛平城

经过

日军以一名士兵失踪为借口,向中国驻军发动突然进攻,中国守军奋起抵抗,这就是“__________”,又称“卢沟桥事变”

地位

标志着中国_____________的开始

发展

日军调集大批军队,入侵中国

结果

7月底,北平、天津相继失陷

英烈

赵登禹、________将军壮烈殉国

第二次国共合作

1.背景:日本全面侵华后,国共两党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。

2.军事合作:

(1)红军主力改编为国民革命军__________,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥。

(2)游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。

3.政治合作:

(1)时间:1937年9月。

(2)标志:____________________的发表,蒋介石发表谈话,实际上承认_____________在全国的合法地位。

(3)意义:以国共合作为主体的_____________正式建立,全民族抗战的局面开始形成。

淞沪会战

1.八一三事变:

(1)时间:1937年8月13日。

(2)地点:__________。

(3)经过:日军挑起事端,中国军队奋起反击。

(4)影响:__________爆发。

2.淞沪会战:

(1)兵力:日军先后调集约30万兵力,中国军队出动70余万兵力。

(2)英雄:姚子青、_________。

(3)结果:1937年11月,上海失陷,淞沪会战结束。

(4)规模:持续3个月,毙伤日军4万多人。

(5)作用:打破了日本____________灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。

南京大屠杀

1.背景:

(1)1937年12月13日,日军攻陷南京。

(2)国民政府迁往___________,作为战时陪都。

2.罪行:

(1)所到之处,烧杀淫掠,无恶不作。

(2)屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达_______人以上。

三、合作探究

任务二:【小组探究】阅读课本“七七事变”正文部分,回答下列问题。

问题1.列表归纳出七七事变的时间、地点、发动者、经过、影响。

问题2.说出平津保卫战中涌现出的抗日英雄是谁?

任务三:【小组探究】

问题1.从材料中可以看出七七事变后国共两党什么态度?作出了怎样的选择?

问题2.阅读教材,说出第二次国共合作的标志、意义?

任务四:【小组探究】阅读课本“淞沪会战”正文部分及材料研读,回答下列问题。

用史实说明中国军民是如何进行抗战的?(过程)这对抗战初期局势产生什么影响?

任务五:【小组探究】阅读课本“南京大屠杀”正文部分及观看视频:南京大屠杀史实,回答下列问题。

问题1.结合材料说出你对日军行为的感想?

日军占领南京两天后┄┄大规模地抢劫,屠杀平民,将中国人赶出家园,集体屠杀战俘与身体强壮的男子,把南京变成了一座恐怖之城。

——美国《纽约时报》记者德丁

我无能为力,我对南京的最后印象一一死亡的中国人,死亡的中国人,死亡的中国人。

——美联社记者麦克丹尼尔

中山北路上都是尸首┄┄城门前面,尸首堆得像小山一样┄┄到处都在杀人。机枪声响个不停。

——德国商人约翰·拉贝的日记

问题2.南京大屠杀给人类留下了怎样的启示。

四、知识结构

任务六:【动动手】动手制作本课知识结构图。

五、当堂达标

单项选择题

1._________后,国共两党第二次合作,正式建立抗日民族统一战线()

A.九一八事变

B.西安事变

C.南京大屠杀

D.七七事变

2.下列历史材料反映的军队称号,出现在国共第二次合作时期的有()

①八路军②红军③新四军④中国人民解放军

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

3.1937年8月,日军以某借口挑起事

文档评论(0)

crsky2046 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档