2019青岛版五四制二年级上册知识点.docxVIP

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一、表内乘法

二年级上册数学总复习资料

1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。

2、求几个相同加数的和改写成乘法算式：

相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：4个5相加得20，

可以列成乘法算式计算：5×4=20 或4×5=20

5 × 4 = 20 读作：5乘4等于20 口诀：（四五二十）

4 × 5 = 20 读作：4乘5等于20 口诀：（四五二十）

因数×因数= 积

其中4和5都是因数，积是20

3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。

加法：加数+加数=

加法：加数+加数=和和—加数=加数

减法：被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差

乘法：因数×因数=积

6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：1×9=10—1 9×5=50—5

7、看图，写乘加、乘减算式时：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。比几个几多几。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。比几个几少几

【计算时，先算乘，再算加减。】（运算顺序要记清）例：

一共有多少个？

4×9=36

4×9=36

3×8=24

2×9=18

6×6=36

4×6=24

3×6=18

2×8=16

2×6=12

1×9=9

4×4=16

3×4=12

3×3=9

1×8=8

1×6=6

1×4=4

2×4=8

2×3=6

2×2=4

乘加算式：3×4+2=14 乘减算式：3×5－1=14

8、相同得数，不同口诀

只能列一道乘法算式的口诀有9句：

一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。

9、几个几相加可以写出两个乘法算式，“5+5+5”写成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15），

都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加列式计算：求3个5相加：3×5=15

10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别

求几和几相加，用几加几；求几个几相加，用几乘几

求4和3相加是多少？ 用加法（4+3=7）

求4个3相加是多少？（3×4=12或4×3=12）补充：几和几的积？ 用几×几

几和几相乘，求积？ 用几×几

2个因数都是几，求积？用几×几。

两个数都是7，他们的积是（ ），和是（ ），差是（ ），商是（ ）。

11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。

12、求一个数的几倍是多少?就是求几个几

求6的3倍是多少？就是求3个6是多少？6×3=18求 的 倍是多少？就是求 个 是多少？13、‘1和’‘0’的乘法。

1乘任何数都得任何数。例：

0乘任何数都得。 例：

14、乘法竖式：

15、爬楼问题,锯木头问题。

小刚从一楼走到3楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼到五楼用了几秒？

重点：口诀熟练不出错，看准运算符号，乘法问题就是求几个几。课

本12页乘加乘减相关链接。

基础必会题目：课本3页1题，4页5题，11页1题（画一画），12页1-4题，15页7题，

12题，30页10题，12题，34页9题，聪明小屋，37页5题6题（会画）39页11，

12题（注意如果问买巧克力和果汁一共多少钱，用加法），45页5题，7题（注意乘加乘减）8题。

二【角的初步认识】

1、角有一个顶点，两条边。由一个顶点发出的两条线组成的线组成的图形叫做角。

标出角的各部分名称

（

）

（

）

2、角的画法：先画顶点后画边

（

）

从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

3、用三角尺可以画出直角。（画直角必须标上直角符号。）

要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

（点对点，边对边，边重合，是直角）

4、三角尺上有3个角，其中最大的那1个是直角，其余2个都是锐角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。

【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】

直角 比直角大的角叫做钝角 比直角小的角叫锐角

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