三年级上册综合实践活动《好玩的民间游戏》 教案 (1).pdfVIP

标题：好玩的民间游戏——小学综合实践活动三年级上册

引言：

亲爱的同学们，你们好！今天我们要来探索一个充满趣味和创意

的游戏——民间游戏。这些有趣的传统游戏源自我们的祖先，历经世

代流传，至今仍散发着独特的魅力。今天，让我们一起来挖掘这些游

戏中的智慧和乐趣，感受民间文化的魅力吧！

学情分析：

三年级的学生已经具备了一定的动手能力和团队协作精神。在之

前的课程中，他们已经了解了综合实践活动的特点和方法，能够积极

参与活动，主动探索和发现。在本次课程中，我们将通过民间游戏的

学习和体验，进一步提升学生的团队协作、沟通交流和解决问题的能

力。

教学目标：

1.了解并掌握几种常见的民间游戏，如跳房子、抓石子、踢毽

子等。

2.学会组织民间游戏活动，能够与其他同学一起参与游戏。

3.通过民间游戏，培养学生的团队协作精神、沟通交流能力和

解决问题的能力。

教学重难点：

教学重点：引导学生掌握民间游戏的玩法和规则，学会组织游戏

活动。

教学难点：学生在参与游戏过程中，如何解决游戏中出现的问题，

提升团队协作和沟通能力。

教学准备：

1.搜集一些常见的民间游戏，准备相应的道具和器材。

2.制作PPT，将游戏规则和图片展示出来。

3.准备一些小礼品，作为参与游戏的奖励。

教学过程：

环节一：导入新课（5分钟）

1.教师通过PPT展示一些民间游戏的图片，引发学生兴趣。

2.教师简要介绍民间游戏的背景和意义，引导学生进入主题。

环节二：介绍民间游戏（10分钟）

1.教师逐一介绍几种常见的民间游戏，如跳房子、抓石子、踢

毽子等。

2.介绍游戏规则和玩法，并现场演示一次。

3.鼓励学生举手发言，说说自己知道的民间游戏，并简单介绍

规则。

环节三：组织游戏活动（15分钟）

1.将学生分成若干小组，每组约5-6人，选出组长。

2.小组内部分工合作，轮流进行游戏，确保每个人都有参与的

机会。

3.教师在各组之间巡回指导，确保游戏顺利进行。

4.对表现优秀的小组给予小礼品奖励。

环节四：游戏体验与分享（10分钟）

1.引导学生讨论游戏中遇到的问题，如配合不默契、规则不明

确等，以及如何解决这些问题。

2.鼓励学生分享游戏心得体会，谈谈自己对民间游戏的感受和

理解。

3.教师总结学生的讨论和分享，强调民间游戏的意义和价值。

环节五：课堂小结（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结，强调教学重点和难点。

2.鼓励学生积极思考，将在本次课程中学到的知识和方法应用

到日常生活和学习中。

教学反思：

1.回顾本节课的教学目标是否达成。

2.学生对民间游戏的掌握程度如何？是否还有需要加强的地

方？

3.学生在组织游戏活动和解决问题方面是否有所提升？

4.教师在教学过程中有哪些优点和不足？需要如何改进？