三年级上册综合实践活动《简易互动媒体作品设计》（教案）.pdfVIP

小学综合实践活动三年级上册《简易互动媒体作品设计》教案

一、标题：简易互动媒体作品设计

二、引言：同学们，你们好！今天我们要一起来探讨一个有趣的

话——简易互动媒体作品设计。在这个过程中，你们将会发现，互

动媒体不再是遥不可及的高科技，而是与我们日常生活息息相关的一

项技术。通过本次活动，你们将学会如何设计并制作自己的简易互动

媒体作品，让生活变得更加丰富多彩。

三、学情分析：

1.三年级的学生们好奇心强，乐于尝试新鲜事物，对于互动媒

体技术充满兴趣。

2.他们已经具备一定的信息技术基础，但尚未接触过互动媒体

设计。

3.学生们在团队协作、问题解决等方面仍有待提高，需要教师

引导和帮助。

四、教学目标：

1.知识与技能：学会使用简单工具制作互动媒体作品，掌握基

本的图像处理技巧。

2.过程与方法：通过小组合作，培养团队协作能力；通过实践

操作，提高解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养对互动媒体技术的兴趣，体验创作的

乐趣；树立自信心，勇于尝试新事物。

五、教学重难点：

1.教学重点：引导学生掌握使用简单工具制作互动媒体作品的

方法。

2.教学难点：如何引导学生解决在实践操作中遇到的问题，提

高他们的创新能力和解决问题的能力。

六、教学准备：

1.准备教学课件、素材文件。

2.划分小组，确定小组长。

3.确保教室网络通畅，设备正常运行。

七、教学过程：

1.导入（5分钟）

教师简要介绍互动媒体的概念及本次活动的内容和目标。通过展

示几个简易互动媒体作品示例，激发学生的学习兴趣。

2.基础知识讲解（10分钟）

教师详细讲解互动媒体的基本原理和工具使用方法，包括图像处

理软件、简单工具等。引导学生了解互动媒体的基本构成，如传感器、

处理器、显示设备等。

3.小组合作探究（15分钟）

教师将学生分成若干小组，每组选定一名组长。为各小组提供制

作互动媒体作品的素材和指导性意见，引导学生们发挥想象力，共同

探讨如何将所学知识应用于实际操作中。鼓励学生积极发言，提出自

己的创意和想法。

4.实践操作（25分钟）

各小组根据所提供的素材和指导性意见，开始进行实践操作。教

师巡回指导，及时解答学生的疑问，纠正错误操作。鼓励学生尝试不

同的方法，培养创新意识和解决问题的能力。

5.作品展示与评价（15分钟）

各小组展示自己的互动媒体作品，分享制作过程中的心得体会。

教师和其他小组进行评价，提出改进意见和建议。通过评价环节，帮

助学生认识自己的优点和不足，进一步提高自己的能力。

6.总结与拓展（5分钟）

教师总结本次活动的内容和要点，强调互动媒体技术的实用性和

趣味性。引导学生思考如何将所学知识应用于其他领域，如教育、娱

乐等。鼓励学生继续探索互动媒体技术的奥秘，拓展自己的视野。

八、教学反思：

通过对本次活动的反思，我发现学生们对于互动媒体技术充满兴

趣，但在实践操作中仍存在一些问题。针对这些问题，我将在今后的

教学中加强基础知识讲解和实际操作指导，同时注重培养学生的创新

意识和解决问题的能力。