外研版五上 Module 7 单元整体教学设计.pdfVIP

Module7单元整体教学设计

单元课题五年级上册教材页码P38-43

本单元学习的主题是dog，谈论狗对人类的帮助。涉及“人与社

会”和“人与自我”两大主题范畴。学习内容主要包括：用情态动词

单元主题can以及用cant谈论能力的不足。第二单元主要进一步学习句型“主

意义语＋can’t＋动词原形（＋其他）”“主语＋help（s）＋宾语”；学习字

母k、c、g、f、v以及字母组合ff的发音。

1.来源内容：

本模块来自外研版英语五年级上册的第七个模块。本模块的话题

围绕谈论狗对人类的帮助而展开，主要学习用情态动词can以及用

cant谈论能力的不足；进一步学习句型“主语＋can’t＋动词原形（＋

其他）”“主语＋help（s）＋宾语”,。基于对教材的理解和对学生的学

情分析，从单元整体教学思想的角度，从语义理解、语用功能的实现

以及情感的推进来设计教学内容和过程。

教学内容

分析

2.纵向知识关联：

功能：询问并回答，介绍，描述。

话题：用情态动词can以及用cant谈论能力的不足。

语言知识：

4(上)Module5Unit1CanAmy,canyourunfast?

Yes,Ican.

yourunfast?

5(上)Module6Unit1YouCanyourunfast?

No,Icant.

canplayfootballwell

3.横向知识关联：

Module7第一单元主要学习用情态动词can以及用cant谈论能

力的不足；第二单元进一步学习句型“主语＋can’t＋动词原形（＋其

他）”“主语＋help（s）＋宾语”,。

两课都需要重点学习和不断强化的是：

1.能够掌握句式：主语＋can’t＋动词原形（＋其他）.

2.能够运用所学的词汇和句型描述某人不能做某事。

4.单元探究设计：

第7模块整体教学设计

主题

dog

语境

授课Unit1Unit2

内容

能能

读

读本课时以列举向

本课时以

他人提供帮助的四张

懂懂

Lingli