11 古诗二首（课件）.pptxVIP

11古诗二首shǒu翘舌音部首：首结构：独体组词：首先首领下方的“自”中间两条短横不能碰到右边的竖。笔顺：池上[唐]白居易助读资讯白居易（772—846）字乐天，号香山居士，下邽（ɡuī）（今陕西渭南临渭区）人。唐朝伟大的现实主义诗人，有“诗魔”之称。字词识记拼读古诗，找出不认识的字词多读几遍。chíshànɡ池上［唐］白居易tánɡbáijūyìxiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡtōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。bùjiěcánɡzōnɡjìfúpínɡyídàokāizōnɡjìfúpínɡ踪迹浮萍本意是用手指或指尖轻轻摘取。踪迹浮萍池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。////诗歌品读图中有什么？荷叶荷花莲蓬小船蜻蜓浮萍交流：小娃偷采白莲时心情如何？说明小娃担心别人不让采就偷采的心理小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。用篙使船前行高兴有趣忐忑思考：诗中的“偷”与一般的“偷”表达的情感一样吗？不一样。一般的“偷”是可耻行为，令人反感；小娃的“偷”是光明正大的，他毫不掩饰、天真调皮的举动更显示出了他的可爱。小娃撑小艇，偷采白莲回。一个小孩子撑着一只小船，悄悄地摘取白莲回来。不解藏踪迹，浮萍一道开。被小艇冲开的浮萍暴露了小娃的行踪，小娃犹不自知。不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道隐藏行踪，船行水面，浮萍荡开，现出一条清晰的水道，一时合不拢。交流：小娃是个怎样的小孩？◎偷采白莲回◎不解藏踪迹诗歌主题《池上》描绘的是一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的情景，突出了小孩儿天真可爱、活泼淘气的形象，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。平舌音cǎi部首：爫结构：上下组词：采用开采上小下大。“木”的横略往右上倾斜，撇、捺左右舒展。笔顺：小池[宋]杨万里助读资讯杨万里（1127—1206）南宋诗人，字廷秀，吉州吉水（今江西吉水）人，“南宋四大家”之一，被誉为一代诗宗。字词识记xiǎochí小池［宋］杨万里sònɡyánɡwànlǐquányǎnwúshēnɡxīxìliú拼读古诗，找出不认识的字词多读几遍。quánliú泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。shùyīnzhàoshuǐàiqínɡróuróuàixiǎohécáilùjiānjiānjiǎolùjiǎohézǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu泉水从泉眼里流出艹+何=荷雨+路=露爱—受角—用泉水清泉荷花荷叶读一读，记一记。流水水流踪迹足迹小池___眼无声惜细___，树阴照水___晴___。小___才___尖尖___，早有蜻蜓立上头。柔泉爱流荷角露小池［宋］杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。////诗歌品读诗中写了哪些景物？小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。喜爱，给树以生命泉水的出口泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉眼爱惜爱惜，化无情为有情泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。细小的泉水从泉眼中无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们而不让它们多流出一点。树木的倒影映在水面上,好像很喜爱这晴天里柔和的风光。长出来了，冒出来了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。露立前后照应，蜻蜓与荷叶相依相偎，和谐美好说一说荷叶刚露出水面，蜻蜓就飞来了。它们会说些什么呢？荷叶姐姐，我们一起玩耍吧！初夏风光多美呀！小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它上头。wú部首：无结构：独体组词：无比无声两横上短下长，竖弯钩伸展，略超出第二横。笔顺：shù翘舌音部首：木结构：左右组词：树木小树各部件之间穿插避让，中间低，两边高。“木”捺改点。笔顺：ài部首：爫结构：上下组词：可爱热爱“爫”较小，“冖”扁而宽；“友”横撇较短，捺长而舒展。笔顺：jiān部首：小结构：上下组词：笔尖尖子“小”竖钩改短竖；“大”撇、捺舒展，撑起整个字。笔顺：jiǎo部首：角结构：上下组词：角度角落上小下大。“用”中间的两条短横不能碰到左右两边。笔顺：