Unit 1 We are going to Hainan 教案 2分析和总结.docxVIP

Module8Unit1 教案2

一、教学目标

1、知识目标

能听懂、会说并认读下列单词：children，tomorrow，from，China，swim，sea及短语:byplane

能听懂、会说并认读下列句子We’regoingtogotoHainantomorrow.I’mgoingtoswiminthesea.

2、能力目标

能听懂并能在图片的帮助下运用“begoingto”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。

3、情感目标

培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。

激发学生热爱祖国大好山河的情感。

二、教学重点

学习运用begoingto句型。

掌握单词及词组:

children/tomorrow/byplane/getup/fromChina/swiminthesea/visit.

教学难点:

能够正确理解运用begoingto句型。教具准备：

挂图、录音机、磁带、图片、挂历、一张中国地图

三、教学过程

Warmingup

唱歌曲Ican`tdoit.

Revision

复习以前学习过的动词及词组：run/ride/play/swim…（复习动词是为了更好的学习本节课begoingto句型做铺垫）

Dodutyreport

“Whatdayistoday?Whatisthedatetoday?”

Presentation

教师出示当天的日历，指着的日期说“Todayis…”

学习句型IamgoingtogoHainan.

（为学生讲解begoingto的含义，并且学说,同时讲解begoingto的用法。

学生谈论Whataretheygoingtodoatthisweekend?

出示中国地图，指着沈阳告诉学生IamgoingtogotothezooinShenyangthisweekend.

SoIamgoingtogetupat6o’clockinthemorning.

(学说getup)

指着海南说AndIamgoingtogotoHainan.Iamgoingtoswiminthesea.(出示图片,边做动作边学说swiminthesea)

教师出示一张老爷爷的照片，告诉学生Iamgoingtovisitmygrandpa,too.(学说visitmygrandpa)

Practice

1.猜一猜:Whatishe\shegoingtodotomorrow?

第一组：学生根据图片来猜:可以出示“天安门、石林、泰山、世博园、东方明珠”等风景名胜，学生

可以说出“HeisgoingtogotoBeijing.”等句子。

（这个活动不仅能够操练目标语言begoingto，更能够激发学生对祖国大好河山的热爱，加深对中国地

理知识的了解。）第二组:听声音猜。

播放“游泳的声音、打篮球的声音、跑步的声音、飞机的声音……”。学生可以说出:”Heisgoingtoswim/playbasketball…等

（听录音猜，可以增加活动的趣味性，使学生更加踊跃的参与到课堂教学活动中。另一方面，可以引出

句子…goingtogobyplane.这个新句型）

2.学说byplane

放课文录音，第一遍学生听，第二遍学生指书跟读。讲解课文中”fromChina/children”等

语境语。

运用任务:出示中国地图,小组讨论:

Whereareyougoingtogo?Whatareyougoingtodothere?

(这个任务活动是有意义的操练本节课的重点语句，学生在真实地语境中运用本节课所学知识，谈论的过程中达到了语言的输出，做到了学以致用，强化记忆。)

在讨论结束后，进行汇报。