【课堂检测】《地球的形状》优化作业.docxVIP

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第六节地球的形状

教材要点全解

1.生活中的现象和实验中，哪些信息可以说明地球是球体？（根据教材第54-55页概括）

解答：在海边，人们用望远镜观察从远方驶来的船，总是先看到帆顶，再看到船身；在模拟月食发生的实验中，观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。

2.人们从什么时候才开始接受地球是球体这个观点的？（根据教材第55页概括）

解答：1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后又回到了出发地，人们才开始接受地球是球体的观点。

一、选择题

1.从古至今，人们认识地球形状的过程是（）。

①人们接受了地球是个球体

②人们从一些现象中推测地球可能是个球体

③人们认为“天圆地方”

A.③②①

B.①②③

C.②③①

2.在模拟月食发生的实验中，（）模拟的是地球。

A.白色平板

B.手电筒

C.正方体和球体

3.下列证据中，能支持“地球是球体”这一观点的是（）。

A.发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的

B.太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形的

C.站在海边向远处望，观察到天空有弧度，大地是平的

二、判断题

1.麦哲伦带领的船队航行成功后，人们才开始认可地球是球体。（）

2.模拟月食发生实验时，正方体投射在纸上的影子是圆形的。（）

3.地球和月球、太阳一样都是球体。（）

三、探究题

1.小航和小宇用模拟实验观察小帆船的行进情况。他们用橡皮泥做了一只小帆船，插一根小木棍作为“桅杆”，用一小片彩纸做“船帆”，据此猜测地球的形状。请根据实验完成下列题目。

步骤一：用一个地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动，模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况，如图1所示。

步骤二：让小帆船在水平桌面上模拟航行，如图2所示。

（1）在进行这个实验时，观察者的眼睛要（）。

A.仰视

B.平视

C.俯视

（2）在步骤一中，观察者观察到的现象是：小帆船进港时，先看见小帆船的________，然后才看到小帆船的________；小帆船出港时，先看不到小帆船的________，然后才看不到小帆船的________。（填“船身”或“帆顶”）

（3）在步骤二中，观察小帆船的模拟航行，观察者会观察到怎样的现象？

（4）从这个实验中，你得出了什么结论？

参考答案

一、选择题

1.A

2.C

3.A

二、判断题

1.√

2.×

3.√

三、探究题

1.（1）B

（2）帆顶船身船身帆顶

（3）小帆船在水平桌面上模拟航行时，能同时看到小帆船的船身和船帆。

（4）地球是球体。