【课堂检测】《水》单元检测.docxVIP

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第一单元过关检测

一、填空题

1.水变成水蒸气的过程叫________。雨过天晴，地面上的积水变干就属于这种现象。

2.（平顶山市）夏天，把冰块从冰箱里拿出来，冰块会________；烧开水时壶嘴上方会________。这些都是水的形态发生变化的现象。

3.水能溶解很多物质，但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有________、________等。

4.水的三种状态分别是________、________和________。水的三种状态的变化是由________变化引起的。

二、选择题

1.甲、乙两个相同的杯子里装着同样多的水，甲杯杯口用玻璃板盖住，乙杯不盖。放置一段时间后，可能看到的现象是（）。

A.两个杯子里的水量没有变化

B.两个杯子里的水量明显少了

C.乙杯里的水明显少了，甲杯里的水没有明显变化，玻璃板下出现水珠

2.做水的沸腾实验时，沸腾之前水中的气泡在上升时（），沸腾之后水

中的气泡在上升时（）。

A.越来越大

B.越来越小

C.大小一样

3.（昆明市）30克食盐在同样多的水中，溶解得最快的是（）。

A.50℃水温，搅拌，食盐颗粒细

B.50℃水温，搅拌，食盐颗粒粗

C.10℃水温，不搅拌，食盐颗粒细

4.木屑和铁屑混合在一起，可以采用的分离方法是（）。

A.加热蒸发

B.用磁铁吸

C.过滤

5.下列关于纸的变化中，不再是原来的物质的是（）。

A.用水弄湿纸张

B.用手撕碎纸张

C.用火点燃纸张

三、判断题

1.（成都市）水沸腾时，上面冒出的“白气”就是水蒸气。（）

2.在盛满碎冰的烧杯中加入食盐，然后将装有清水的试管放进去，试管中的水将会结冰。（）

3.刚洗完澡觉得冷，是因为身上的水蒸发能降低体温。（）

4.溶解在水中的物质都可以用过滤的方法从水中分离出来。（）

5.“木已成舟”这个成语所说的变化和“滴水成冰”这个成语所说的变化不相同。（）

四、（郑州市）材料分析题

炎炎夏日，美味的冰棍儿深受大家喜爱。作为一名“资深”的冰棍儿爱好者，晓宇决定自己动手制作一些冰棍儿，下面是他的制作方法：①将200克冰糖放入玻璃杯中，倒入200毫升的凉白开水，用筷子搅拌使冰糖溶解。②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。

1.晓宇在制作过程中搅拌了一会儿，发现杯子底部仍有颗粒状的冰糖，他猜测：可能是冰糖加入太多，已经不能完全溶解了。你认为晓宇的猜测对吗？为什么？

2.晓宇发现冰糖溶解太慢，为了寻找能加快冰糖溶解的方法，他又做了以下实验（杯子大小、杯中水量、加入杯中的冰糖量都相同）。

实验①和②要探究的是________对冰糖溶解快慢的影响。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有________，可以通过实验________和________（填序号）进行探究。通过实验可以发现，四个杯子中冰糖溶解最快的是________（填序号）。

五、实验探究题

科学课上，奇奇做了给水加热的实验。

实验材料：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计、水和陶土网等。

实验步骤：

①点燃酒精灯，开始给水加热，观察温度计液柱的变化并记录。②将适量的水倒入烧杯，把烧杯放在垫有陶土网的铁架台上。

③把悬挂在铁架台上的温度计插入水中，不能碰到容器底或容器壁。

1.给上面的实验步骤排排序：________（填序号）。

2.下面是奇奇在实验时，用温度计测得的两次水温，请你帮他写出温度计的示数。

示数：________

示数：________

3.水沸腾后的温度是________，此时水中将产生大量________并冲出水面。继续加热，水的温度将________（填“升高”“降低”或“不变”），水量会不断________（填“增加”或“减少”），因为水转化为了________。

4.由上面的实验可知，水在一定条件下形态会发生变化。联系所学知识，将下面的思维导图补充完整。

参考答案：

一、填空题

1.蒸发

2.融化冒“白气”

3.【示例】食盐糖

4.固态液态气态热量

二、选择题

1.C

2.BA

3.A

4.B

5.C

三、判断题

1.×

解析：水蒸气是看不见的，水沸腾时，上面冒出的“白气”并不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化而形成的小水珠。因此本题说法错误。

2.√

3.√

4.×

5.×

四、（郑州市）材料分析题

1.不对。根据小贴士中的内容可知，200毫升水中大约能溶解420克白糖，而晓宇才放入了200克白糖，远没有达到最大溶解限度。

2.搅拌水的温度①④③

五、实验探究题

1.②③①

2.86℃97℃

3.100℃气泡不变减少水蒸气

4.

大人辅导延展

生活中，水的形态变化的现象还有很多，下面