“这一封书信来得巧”(京剧《定军山》选段)教学设计剖析资料讲解.pdfVIP

“这一封书信来得巧”(京剧《定军山》选段)教学设计剖析资料讲解.pdf

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云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》

“这一封书信来得

巧”(京剧《定军山》

选段)教学设计剖析

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

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“这一封书信来得巧”(京剧《定军山》选段)

——小学四年级京剧课教学设计

教学基本信息

课题“这一封书信来得巧”(京剧《定军山》选段)

学科音乐学段—年级年级年级

364

相关核心领域:表现领域中的演唱

领域其他领域:音乐表现要素、综合性艺术表演

教材书名:校本课程出版社:

出版日期:年月

是否已实

已实施

教学设计参与人员

姓名单位联系方式

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

一、指导思想与理论依据

按照《音乐课程标准》表现中指出:“学唱京剧或地方戏曲唱腔片段”的相

关要求和学校对于课程的安排,并结合自己多年京剧舞台表演经验。使学生能

够接受并培养对京剧国粹艺术的喜爱感和鉴赏力,为传统文化的传承和发展奠

定基础。在充分调动学生对京剧学习兴趣的基础上,结合学生年龄特点,及其

京剧基础和接受能力,以口传心授为主要方法,让学生能够循序渐进地学习京

剧唱腔片段、了解京剧知识。让学生在轻松愉快的氛围中感受京剧的美,正确

看待国粹艺术,尊重传统文化。

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云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

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二、教学背景分析

(一)学习内容分析

1.《定军山》是京剧传统剧目,取材于《三国演义》第七十回。作为四大

名著之一,《三国演义》是宝贵的文化遗产,故事中人物众多,场面宏大,英

雄辈出,每个人物,每个故事都极具特色,十分精彩。通过听看学等方式学习

京剧片段,同时培养学生对于古典名著的兴趣,提高学生对于历史文化喜爱。

故事讲述魏蜀交战,夏侯渊把黄忠的部将陈式擒去,黄忠抓了夏侯渊的侄子夏

侯尚。于是夏侯渊派人给黄忠送来书信,约定两军阵前互换人质。黄忠见信大

喜,便设下一计,斩杀夏侯渊,夺取定军山。“这一封书信来得巧”选段是黄忠

看见夏侯渊的书信十分欣喜,定下计谋,部署计划时的一段老生唱腔。

2.《定军山》是京剧一代宗师谭派创始人谭鑫培的代表剧目,也是中国历

史上第一部的电影,被广为流传的一出极具特色的经典京剧剧目。

3.京剧传统剧目在唱念中大多使用韵白,唱念中包含上口字,也是京剧唱

腔艺术中的特点。上口字是至今仍保留在京剧唱念中的古音、方言字。京剧语

言中

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