践行校训,做好班主任工作.pdfVIP

521诃甫捉青教矗晋©“老班”治班

我们学校的校训是“润关注社会，培养学生的责任感、使命感

作工任主班好做，训校行践□心、启智、博学、致远”，意为对青少年进行爱国主义教育,培养他们的责

用美好的品行来滋润孩子任感、使命感，是教师的职责所在。我从引导学生

元建许学中级初镇店河沙区城驿市店马驻的心灵，用丰富的知识来启关注时事入手，在班级安排了一个特殊节目——

迪孩子的智慧，通过广泛学每日新闻播报。我利用每天早饭后的空闲时间,

习、博览群书实现自己远大打开多媒体让学生观看时事新闻；午饭后，用10

的理想和志向。学校全体师分钟观看一则新闻，让学生用一句话概括内容。

生都是校训的践行者。尤其学生对这个活动特别感兴趣:看到国家在科技、

是在对孩子的德行培养方航天等方面取得了新成就，就兴奋得手舞足蹈,

面，我们更是将其放在重中为祖国的强大而自豪;看到那些见义勇为的英雄

之重的位置。就大加称赞……通过每日新闻播报，学生不仅增

近年，我一宜担任班主长了见识，还受到了思想教育，增强了责任感、使

任工作。我认为，培养孩子良命感。

好的品德，在孩子心中播下利用教材资源，培养学生的诚信美德

善的种子，是教育的根本。一次，我翻阅学生课本时看到了综合性学习

立德树人，用爱心善行活动“人无信不立”，忽然灵机一动：何不利用这

滋润学生个机会和语文教师一起对学生进行思想教育,培

我常以主题班会的形养他们的诚信美德？于是,我们发动学生先在课

式对学生进行善行教育，让下收集有关诚信的成语、名言，然后以组为单位

“人人存善心，日日行善事”成为大家共同的信筛选、整理，分批次抄写在教室后面的黑板上，再

念。我从不用体罚来教育学生，而是用爱心和耐抄录在自己的摘抄本上。随后，我们让学生收集

心去感化学生。对成绩较差、有不少坏习惯的学有关诚信的故事，先推荐学生在小组内讲，后由

生，我不仅从生活上关心他们，还让班级的优秀小组推荐在班里讲,评出一、二、三等奖。最后，我