“互联网 ”时代高校新入职教师岗前培训策略探索.pdfVIP

2023年第1期JournalofQiqiharTeachersCollegeNo.1,2023

（总第190期）齐齐哈尔师范高等专科学校学报Genera.No.190

“互联网+”时代高校新入职教师岗前培训策略探索

王松

（苏州科技大学建筑与城市规划学院，江苏苏州215000）

摘要：高校新入职教师岗前培训是新入职教师职业生涯的开端，新入职教师参加岗前培训是加快其

成长的有力方法。当前，高校新入职教师受互联网的影响有鲜明的特征，“互联网+”时代高校新入职教

师岗前培训的探索对高校师资队伍的建设、新入职教师职责的明确及教学质量的提升具有重要意义。

分析了当前高校新入职教师岗前培训的现状与问题后，从端正高校新入职教师岗前培训观念、立足教

师需求与校本培训、融合互联网时代培训实践环节、完善岗前培训考核方面入手提出优化新入职教师

岗前培训的策略，供高校教师队伍建设及高校新入职教师岗前培训参考。

关键词：“互联网十”时伏；高校新入职教师；岗前培训

中图分类号:G650.0文献标识码:A文章编号:1009-3958（2023）01-0051-04

ExplorationofJobTrainingStrategiesforNewCollegeTeachersintheInternetPlus1*Era

WANSong

(SchoolofArchitectureandUrbanPlanning,SuzhouUniversityofScienceandTechnology,SuzhouJiangsu215000,China)

Abstract：Thejobtrainingofnewteachersincollegesanduniversitiesisthebeginningoftheircareer,andthejobtrainingofnewteachers

isapowerfulwaytoacceleratetheirgrowth.Atpresent,newcollegeteachershavedistinctivecharacteristicsundertheinfluenceoftheIn­

ternet.Theexplorationofjobtrainingfornewcollegeteachersinthe“Internetplus*eraisofgreatsignificancetotheconstructionofcol­

legeteachers,theclarificationofnewteachers*responsibilitiesandtheimprovementofteachingquality.Afteranalyzingthecurrentsitua­

tionandproblemsofthejobtrainingofnewteachersincollegesanduniversities,thispaperputsforwardstrategiesforoptimizingthejob

trainingo£newteachersincollegesanduniversitiesfromtheaspectsofcorrectingtheconcepto£jobtrainingofnewteachersincolleges

anduniversities,basingonteachers1needsandschool—basedtraini