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学习参考
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小学一级人教版上册数学教案（第一单元）
小学一级数学上册教案主要包含人教版一级数学上册
每堂课教案,小学数学复习教案,小学数学预习教案,人教版小学数学教案,以及优秀小学数学教案下载等内容。
（一）、激发观察兴趣
教学目标
创设情境帮助学生解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。
通过数数活动，初步解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。
通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能
。
教学内容：教科书第2～5页内容。教具学具准备
教科书第2～3页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件)，
1～10数字卡片一套。教学设计
启发谈话，激发兴趣
小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗?上学，你已经是一个小学生。从现在起，你将和师一起在这所学校，坐在明的教室，共同学习、生活，探讨许多数学
问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗?让我们来相互认识一下。
[以谈话的形式开始。师生相互介绍，师简单介绍本校情况，帮助学生解学校生活，使学生消除陌生、胆怯的
心，对学校、师产生亲感， 激发学生学习数学的兴趣。]1.师生相互介绍。
教师简单介绍我们的校园及小学生活。
打开第1页，师有感情地读“编者的话，讲讲
数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗?谁来数一数?
伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与师一起一边伸手指一边数数。
数一数
激发观察兴趣。
出示教科书第2～3页挂图(或挂图制成多媒体课件)，出现一所“美丽的乡村小学情境图。
[此处从情境入手，能使学生体验到生活中处处有数学，使学生感受到数学与现实生活的密联系，增加学习数学的
信心，调动学习的积极性。]
教师：小朋友，你们知道这是么地方吗 ?
生：知道，学校。
师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学。大家看一看，这有
一些么 ?
生1：这有一位师，还有很多小朋友。生2：这有一座大楼。
（二）、数图中的数
数图中的数。
(1)小朋友们认真地数一数，这有几面国旗 ?(配合学生回答，贴一面国旗图(2)师：一面国旗，就可以用数字“1表示。(同时在图右边对应贴出数字卡片“1。 )
教师领读，学生自己小声读。
小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1来表示?
小朋友们再数数看，你又发现么 ?有多少?
三、认读1～10各数：
1、10个数数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。
2、可以打乱顺序指数让学生读。
（三）、数身边的事物认读1～10各数：
1、10个数数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。
2、可以打乱顺序指数让学生读。数身边的事物：
师：这幅图上这么多事物的数能用数来表示，那么我们身边的事物能能也用这些数来表示呢 ?
你有几个铅笔盒?几枝铅笔?
第一有几位同学 ?几位男同学?几位同学 ?
我们教室有几扇窗户?几枝日光灯?
你的右边有几位同学?左边有几位同学?黑板的上边贴几个字 ?
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