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浙教版劳动二年级上册教学计划

一、学情分析

我所任教的班级分别是二（5）班共有41人，二（6）班共有41人。

对于二年级的学生来说，虽然一年级已经在学校在家里有劳动，但是动手能力还不能得到很好地锻炼，基本的生活琐事还需要大人的帮忙，他们也会下意识地在遇上难题时，就寻求大人的帮助，而没有自己先经过思考，再寻求帮忙。有些孩子都还不会基本的系鞋带、整理学习用品等等，因此需要通过这一门课掌握一些基本的劳动技能，增强劳动感受，提升热爱劳动的基本素养。

二、教材分析

《劳动》由浙江省教育厅教研室编写，是一本非常贴近生活的书，图文并茂，简单实用。本书按照“整理有序环境美”、“烹饪劳动乐趣多”、“家园环境我保护”、“集体劳动我分担”等栏目来设置章节内容，通过课堂真实体验、课后认真实践，让学生体会劳动的意义和价值，形成主动劳动、热爱劳动的习惯和积极劳动的态度。

本教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。注重学生创造潜能的开发，紧密联系学生的生活实际是较强的注重学生实践能力的培养的实验教材。

三、教学内容

本教材的教学内容主要分为了四大板块：

1.整理有序环境美：铺床叠被；学会整理抽屉；整理小书架。

2.烹饪劳动乐趣多：白米饭，我会做；花样粥，我来煮；制作美味糯米饭团。

3.家园环境我保护：家庭垃圾我会分；废旧物品巧利用，制作简易垃圾盒。

4.集体劳动我分担：班级植物角我设计；班级植物角我创建；班级植物我养护。

在学习过程中，学生将跟随老师和爸爸妈妈一起，参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

四、教学重难点

1.教学重点：

培养学生从小养成良好的习惯，掌握基本的劳动技能。

2.教学难点：

在学习的过程中，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

五、教学目标

1.了解并掌握衣物的整理，学会整理房间、学会整理抽屉，学会整理小书架。

2.学会并掌握生活中的技能，可以帮帮助妈妈一起淘米煮饭，淘米煮粥，制作美味的糯米饭团。

3.学会垃圾分类，学会利用废旧物品再利用，制作简易的垃圾盒。

4.共同创建班级植物角，自己设计美观的植物角，学会给班级植物角的植物浇水，养护。

5.培养动手操作能力，自立能力和耐心细致的提高。

6.初步形成生活自理的意识，做生活的小主人。

六、教学措施

1.认真备课，每节课都有课前准备，确保课堂上学生能动手操作。

2.扎实教学，每节课都要让学生训练技能，不但知道程序，而且能实践，达到熟练的程度，课的形式多样化。

3.加强思想道德的教育，进一步教育学生尊敬劳动人民，珍惜劳动成果，养成爱劳动的习惯。

4.开展劳动竞赛，培养劳动性趣。

5.认真考查，对学生的劳动制作要及时评价，帮助有困难的学生完成作品，努力完成教学目标。

八、教学进度安排表