9 秀出你自己 课件【现代教育出版社】《心理健康》六年级全一册.pptxVIP

9.秀出你自己现代教育版《心理健康》六年级全一册

内容总览学习目标01新知导入02启明星《最火爆的节目》03心海扬帆活动1：猜猜他是谁04心海扬帆活动2：我的特别之处05阳光岛提升自信的训练+实践作业06目录课堂总结07板书设计08

学习目标011、通过情景设计，让学生认识自我优势。022、引导学生肯定自己、欣赏自己，形成客观、完整的自我概念。033、认识自己同时，以积极的态度接纳自己、欣赏自己，树立自信。

谜底：哪吒他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。猜猜他是谁

谜底：孙悟空五行山压不住，翻个筋斗十万八千里。猜猜他是谁

谜底：大头儿子活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大。猜猜他是谁

说一说（1）交流感受自读教材33页《最火爆的节目》的案例

你不能控制他人，但你可以掌握自己，节目有很多，但是给我们留下深刻印象的还是那些具有创新意识，有自己独树一帜特色的节目。你不能控制他人，但你可以掌握自己，对，节目里面那么多的明星、素人等，好看的皮囊千篇一律，只有有趣的灵魂，独具个人特色的人走到哪里都让人难忘。

小结：

是的，同学们说得很好，所以，表现自己，向外展示或宣传你的才干、优势，给他人留下好印象，增强自信心，你也大胆秀出你自己吧！

青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！猜一猜自读教材34页内容，合作完成活动活动一：猜猜他是谁（1）请每个同学在一张白纸上写上自己的特点与特长（可以写1到3个特点，）并在纸上写上名字，折好从外面看不到姓名。（2）将全班分为四个组，每组请一个同学担任组长，将组内每个同学手中的纸条收集起来。（3）每个同学到组长处任意抽取一张纸条，（抽到自己的时候请重新抽取一张），念出上面的内容，其他的同学根据上面写的特点，猜一猜这张纸条是组内的哪位同学。

他很爱运动。我来帮你吧。谢谢你！他很有勇气。他的头发很短。他很热心。

外貌体形高大瘦小微胖雪白黝黑蜡黄寸头高马尾齐耳短发肤色发型脸型苹果脸鹅蛋脸瓜子脸平眉高低眉柳叶眉月牙眼桃花眼单眼皮眉毛眼睛鼻子高挺扁平小巧薄唇厚唇樱桃小嘴运动服花边衬衫格子长裙嘴巴穿着性格粗心做作业漏写题目体育课忘带跳绳上学漏带文具、书本胆小害怕小虫子晚上不敢独自在家突然的声响吓得他尖叫幽默讲笑话逗乐同学模仿孙悟空惟妙惟肖课堂上趣味解读古诗小提示

品质爱好跳舞乐于助人帮老师发作业帮低年级同学搬运重物帮我取挂在树上的羽毛球获得大大小小的奖项在元旦晚会上大放异彩从小开始习舞，坚持多年认真负责放学后为班级关好门窗值日时连角落都不放过运动会为大家准备饮用水诚实守信向我借书及时归还捡到手表及时交给老师与人约定好时间从不迟到打篮球关注必威体育精装版篮球赛事有时间就去打篮球篮球比赛中力挽狂澜书法写完的宣纸装满了书柜每个周末都宅在家中练字每次作业都被老师夸赞书写工整、美观小提示

你不能控制他人，但你可以掌握自己，请被猜中的同学发表“获奖感言”。你不能控制他人，但你可以掌握自己，没想到同学们还挺了解我的，原来我的个人特点还是很鲜明的，哈哈。

你不能控制他人，但你可以掌握自己，为什么这些同学能够很容易的被大家猜出来呢？他们都有自己鲜明的个人特征。

小结每个人都有自己的优点，当然也有自己的缺点，我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不足。学会喜欢自己很重要，不以别人的标准来衡量自己，要学会自我欣赏、自我接纳。

青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！活动二：我的特别之处注意事项：（1）自读教材35页活动详情。（2）从各个方面夸一夸自己。

例如：我认为爱做饭的人都是热爱生活的人，会吃、会做美食的人都是懂得生活的人。从能力上夸夸自己

例如：我尊敬师长，任何时候见了老师、长辈我都会主动行礼。从品德行为上夸夸自己

例如：我做作业从不拖拉磨蹭，有自己的学习计划并一直在坚持。从学习上夸夸自己

例如：我爱我的眼睛。我在任何一个角度都可以看清。我选择用新的角度去看自己。我感谢我美丽的眼睛。从身体素质上夸夸自己

例如：我是一个很乐观的人。遇到事情的时候，第一时间不是去抱怨，而是去想怎么办。从性格上夸夸自己

拓展交流我们还可以从哪些方面去夸一夸自己？

你不能控制他人，但你可以掌握自己，从身份入手思考。你不能控制他人，但你可以掌握自己，你的身份有哪些？全部罗列出来，然后分别想想，作为这个身份的你，当天做了哪些不错的事情，哪些你觉得很有成就感的事情。比如，我的身份有学生、伙伴、女儿、儿子………

你不能控制他人