【湘教版】五年级上册第三单元 第10课《缝出精彩》课件.pptxVIP

第10课缝出精彩【湘教版】五年级上册

内容总览学习目标01新知导入02劳动之趣03劳动之识04劳动之窗05劳动之行06目录综合活动07课堂总结08板书设计09课后作业10

教学目标劳动观念：了解手工缝制的价值，通过学习服装行业的劳动过程，感受手工劳动的不易，养成环保节约意识。劳动能力：①认识裁缝职业和裁缝工序（服饰制作流程）；②了解古代裁缝及服饰知识；③掌握缝制布艺零钱包的技能；④学会简单的裁剪和缝制技巧。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成做事认真，有始有终的劳动习惯与品质。劳动精神：培养热爱劳动，勤俭节约的劳动精神。

新知导入“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”从前，衣服仅用来遮体御寒，缝缝补补是常事，那时候的衣服都是手工制作。因此，裁缝是不可或缺的重要角色，裁缝行业的地位可见一斑，不少人争相学习缝纫技艺。裁缝

新知导入随着社会的发展，时代的进步，机器统一生产的服装越来越多，款式也越来越新，各种尺码的成衣渐渐替代了手工缝制的服装，于是，曾经门庭若市的裁缝店，渐渐淡出了人们的视线。

新知讲解劳动之趣生活小镜头妈妈的生日快到了，陆子铭和爸爸决定购买一套漂亮的衣服作为礼物送给妈妈。他们来到一家中式旗袍店门前，立刻被它的古典气息所吸引。店员告诉他们，店里旗袍都是裁缝师傅手工缝制的，一针一线都是细致活。传统手工做的旗袍和网上批量生产的各种尺码的旗袍有什么区别？店员告诉他，旗袍是最贴合身材，且需要量身定做的衣服，绝不是按照大、中、小码划分就能满足的。而且，手工缝制的旗袍，从领口到裙边，从每颗扣子到每个衣角，都见真功夫。

新知讲解劳动之趣生活小镜头◎想一想你是否知道裁缝职业的由来？快和同学们一起交流讨论吧。

新知讲解劳动之趣生活小镜头裁：里面是“衣”字，表义，表示和“做衣服”有关。外面的(zāi)是“割伤、杀害”意思，合起来就是用刀剪裁衣料。缝：本意是把不同的丝织物用线连起来；用针线连缀衣物、布料。引申为“缝补”“缝合”。“裁缝”一词的由来裁剪缝补衣服的人叫“裁缝”。因为制作衣服的过程也是要先裁剪布料，再缝合成衣，那么裁缝这个词既是制衣的过程，还表示了从事这个行业的人。

新知讲解劳动之识裁缝是指以裁剪、缝制衣服为职业的人，他们通过测量人体尺寸得出数据来确定服装规格，然后合理使用材料进行裁剪、缝制。◎备一备：根据缝制服装的品种不同，可分为中式裁缝和西式裁缝，中式裁缝以缝制中式服装为主，西式裁缝则以缝制西式服装为主。初步认识裁缝职业

新知讲解劳动之识裁缝◎做一做：职业特点：裁缝属于服装行业工作人员，需要娴熟的制版技术和精湛的裁缝手艺，会挑选和搭配各种服装原料、辅料。工作时间：根据服装的复杂程度确定时间长短。工作内容：服饰的制作流程要经过量身、选料、画线、裁剪、锁边、缝制、钉扣、熨烫等多道工序，因此裁缝的工作一般耗时较长。初步认识裁缝职业

新知讲解劳动之识服饰的制作流程裁缝的工序◎做一做：（1）首先要为顾客量身，用卷尺测量出肩宽、袖长、胸围、襟长等，并将数据一一记录下来。（2）记录好服装尺码后，就根据顾客的喜好选择衣料。量身、选料1.

新知讲解劳动之识服饰的制作流程裁缝的工序◎做一做：（1）将衣料烫平后，把服装的各组成部分画在布料上。（2）按照作图线，将衣料剪成一片片的服装裁片，如前襟、后襟、袖子、衣领等部件。画线、裁剪2.裁剪的顺序十分关键，裁剪排料要做到合理、紧密，以节省衣料。

新知讲解劳动之识服饰的制作流程裁缝的工序◎做一做：（1）为了防止布料边缘脱纱和保持衣物的美观，裁缝师傅要用缝纫机对布料进行锁边。（2）完成锁边后，用不同的针法将衣物的各部件缝制在一起，服装基本就成型了。锁边、缝制3.

新知讲解劳动之识服饰的制作流程裁缝的工序◎做一做：（1）根据服装款式选择合适的纽扣，然后人工缝好。（2）将衣服进行熨烫处理，用熨斗使它变得平整、美观。钉扣、熨烫4.

新知讲解劳动之识服饰的制作流程裁缝的工序◎做一做：量身、选料画线、裁剪锁边、缝制钉扣、熨烫

新知讲解考一考在生活中，你是否亲眼见过身边的人做针线活，向老人们了解一下过去的裁缝和