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高中英语教学中的交际策略可操作性探论

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TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 2

文1：高中英语教学中的交际策略可操作性探论 2

1.交际的定义《普通高中课程标准》学习策略中的交际策 3

2.中学英语教学中交际的可能性曾听一位比较有名气的特 3

3.交际策略教学的操作 5

1.口头表达 5

1.1回避策略回避策略就是扬长避短策略 6

1.1.1回避不能直接回答的信息： 6

1.1.2避免说话被打断 6

1.2转述和迂回策略转述和迂回策略也是降低对话难度 7

1.2.1解释法给每个学生都发一张纸条 7

1.2.2转述法两个学生为一组 7

1.3停顿或犹豫策略停顿或策略是在暂时无法进行对话时 8

1.3.1听写填空词老师可以剪辑一些录音片段播放给学 8

1.3.2拼凑以填空词为主的对话 8

1.3.3扩充对话先给出几个词 9

1.4求助策略 9

1.4.1打断对方话语策略求助策略的基本出发点就是使 9

1.4.2提问的技巧为了避免误事 10

2.书面语表达 10

2.1说话得体性策略 10

2.2真实性策略在学习外语的过程中 11

结束语 12

文2：高中英语教学中的德育渗透 12

一、英语教学担负着德育任务 13

二、通过英语教学培养良好的学风与品德 14

1.培养良好的学风与品德 14

2.英语教师在教学中对学生进行德育 14

3.创造和谐的德育环境 15

4.组织安排教学活动,有机地进行德育渗透 15

三、充分利用外语教材进行德育 16

1.英语教材是德育的载体 16

2.挖掘教材内容的德育因素 16

四、英语教学中进行德育工作要注意以下几点 18

1.进行德育工作要有一个总体规划 18

2.进行德育要注意实用性 18

3.进行德育要注意艺术性 19

4.进行德育要注意针对性 19

原创性声明（模板） 19

正文

高中英语教学中的交际策略可操作性探论

文1：高中英语教学中的交际策略可操作性探论

【关键词】高中英语；新课标；交际策略；操作性探讨ThemaneuverabilityofthesocialintercouestrategyinEnglishteachingintheseniorhighschoolexploreatheory

ChaoChun-hong

【Abstract】Aclearrequirementfotudyingstrategiesareputforwardinthenewcurriculumstandard，amongwhichdevelopmentofstudentscommunicatiotrategyplaysanindispeablepart.CommunicationinlearningEnglishisakindofforeignculturethatstudentsareboundtoacquireichool，andhence，studentsshouldpaymuchattentiontotheappropriatenessandpolitenesswhenusingaforeignlanguage.Furthermore，discrepancyliesinusingbodylanguagesandothekillsofalanguage.ThisessaywillbediscussingtheoperabilityofcommunicatiotrategyinteachingEnglish.

【Keywords】seniorEnglishteachingnewcurriculumcommunicatiotrategyoperabilityinvestigation

1.交际的定义《普通高中课程标准》学习策略中的交际策

交际的定义《普通高中课程标准》学习策略中的交际策略要求：“利用各种机会用英语进行真实交际；监控交际中的语言运用的得体性（七级）”；“交际中克服语言障碍，维持交际；在真实交际中注意并遵守英语交际的基本礼仪（八级）”。那什么是“交际”？交际策略又如何实施？现代汉语中对“交际”的解释是：人与人之间的交往-有来有往，或人际交往。2003年的LongmanDictionaryofContemporaryEnglish对communicate表示“交际”、“交流”的意思时，有如下解释：1toexchangeinformationorconveationwithotherpeople，usingwords，sig，writi