拉库卡拉查教学反思.docxVIP

《拉库卡拉查教学反思》 《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞蹈音乐风格的墨西哥民歌，教学过程中，我以学生的兴趣爱好为动力。通过。唱跳到学唱这首舞蹈性的歌曲，以及最后鼓励全体学生进行音乐表演，通过有兴趣的音乐活动激发培养学生的学习兴趣。从而达到让学生。自主参与音乐活动的目的。 音乐课堂上，通过情景创设，启发学生运用不同的参与表现形式来体验音乐情感，第一遍聆听，提出问题，体会歌曲的情绪速度。及延长顺序是怎样的？第二遍用手给节奏伴奏，感受歌曲情绪的同时，让学生试着给歌曲分段，通过一系列的问题的提出，让学生带着解决问题的想法来熟悉音乐、感受音乐，体验音乐。最后，通过了解墨西哥民间舞蹈的特点，指导学生在演唱中加入动作来演唱。从学生的表演中，我看到了他们参与的热情和学习的效果。如通过多遍聆听，让学生无意识的熟悉音乐，而且每一遍都有不同要求。 一墨西哥风景，二感受歌曲情绪，三、歌曲分段并为歌曲伴奏，四思考歌曲结尾有什么不同，这样每一遍学生脑子里都充满着这首的旋律。这样接着学习歌曲就没有什么困难了，在表现歌曲这块儿，加入拍手为歌曲打节奏，表演动作丰富的歌曲学习的内容，在学习第二段旋律的时候，让学生和老师对唱曲谱分别。分解了曲谱难度，为接下来的提倡曲谱做好准备。在学习墨西哥舞蹈时，再次把学生情绪调到了高潮，引发学生学习兴趣。