湘科版 三年级《综合实践活动》第2课《校园节约调查与行动》课件.pptxVIP

校园节约调查与行动湘科版 三年级 教学目标01 了解校园浪费行为有哪些。02通过调查，掌握校园节约的小窍门。03通过实践活动， 懂得勤俭节约的重要意义，知道从平时的点滴小事做起，养成校园节约的好习惯。 ? 新知导入 同学们，古训说：“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”。 随着人们生活水平的提高,有些人不太注意节约,浪费现象时有发生。那么，怎样保持良好节约习惯？ 在校园中应该注意哪些节约行为？ 新知讲解 我们可以为节约行动做些什么? 设计问卷,了解同学们对节约的看法。 调查校园里的浪费现象。 收集一些节约的小技巧。议一议 新知讲解 活动实施 节约要从小事做起,从我们自身做起。 校园里浪费现象调查让我们对校园里用水、用电、用餐中的浪费现象做一次全面的调查吧。调查方法? 调查内容 ①洗手池的水龙头关了吗？ ②食堂里的剩饭剩菜有多少 ③学校里有没有不随手关灯的现象？实地查看 新知讲解 ①你知道为什么要节约吗?? ②看见水龙头未关,你会马上去关吗？ ③餐盒里的饭菜每次都会吃完吗?如果吃不完你会怎样做呢？ 调查方法? 调查内容访问同学 新知讲解①你是用的练习本，每一页纸都使用了吗？有没有用雪白的纸质叠一些玩具？? ②你的铅笔都用没了吗？还是使到一半就扔掉了？③在食堂用餐时是吃多些盛多些，还是不爱吃的就剩下吗？ 调查方法? 调查内容访问同学想一想，还可以调查校园里哪些现象？ 新知讲解 记录我们的调查情况,并进行整理: 同学们对节约的认识: 小学生缺乏节约意识，同时节约行为不强，我们应该从现在做起，培养学生的节约行为： ①利用各种机会，社会学校家长三管齐下，向小学生讲述中华民族勤俭节约的光荣传统，让小学生受到启发和教育。 ②让学生真正认识勤俭节约的意义。 ③从小事着手，严格要求。 新知讲解 发现的浪费现象： ①不关紧水龙头。　　 ②不随手关灯。　　 ④光线明亮时仍开灯。　　 ⑤食堂餐桌上剩馒头、米饭现象。 ⑥浪费纸张（纸张只使用一面）。 新知讲解 节约小窍门: ①暖水瓶里的水温下降后，不要直接倒掉，可以拿来洗衣服、洗漱，倡导循环用水，一水多用。 ②洗漱的时候，不要一直开着水龙头，接了够用的水之后就马上拧紧开关。 ③纸要两面使用，或者先用铅笔然后再用油笔或钢笔使用。 ④吃饭时吃多少盛多少，不扔剩菜剩饭，做到不偏食，不挑食。 ⑤养成随手关灯，人走灯灭的良好习惯。 新知讲解 设计、制订节约方案 “节约光荣,浪费可耻”,《中小学生守则》第九条“勤俭节约护家园”中明确要求:节粮节水节电,低碳环保生活。针对校园里的浪费现象,让我们设计、制订一份节约方案吧。 新知讲解 校园节约方案 为了养成勤俭的习惯，更应倡导节约的风尚，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，在日常工作学习生活中努力做到以下几点： 　　 ①树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，坚决杜绝浪费行为。 　 ②节约用水，合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头请及时拧紧;使用厕所水箱做到“稍按即停”;发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水”。 　　 新知讲解 校园节约方案 　　 ③节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。 ④节约用纸。学生的作业本、稿纸合理使用，节约洗手间用纸， 杜绝浪费。 　　 ⑤节约用餐。 积极倡导餐桌文明之风，在饭堂打饭菜要适量，做到不剩饭剩菜，不浪费粮食。 　　 ⑥生活节俭，培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费，不盲目攀比，不超前消费。 　　 ⑦积极广泛宣传节约意识，为建设节约型校园献计献策。 新知讲解 他山之石 文明小学校园合理用电方案 在校园里,我们的很多活动都离不开电,我们要