湘科版 三年级《综合实践活动》第3课《关爱身边的动植物》课件.pptxVIP

关爱身边的动植物湘科版 三年级 教学目标01 了解如何针对自己感兴趣的问题设计实验进行研究。 02通过学习掌握如何保护身边的动植物。03通过活动关爱身边动植物，增强关注自然、热爱自然，保护自然的情感。 新知导入 猜谜语：白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到忙不停，捉来虫子喂宝宝。 (打一动物) 谜底：燕子 新知导入 猜谜语：水中生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。（打一植物）谜底：水稻 新知导入 燕子和水稻是我们身边的动植物，自然界中的许多动植物都是人类的朋友，我们从小就要热爱大自然,学会与动植物和谐相处。你熟悉身边的动植物吗?我们应该怎样关爱这些动植物呢? 新知讲解 活动实施 在校园、公园、农田和菜地里,我们常常可以看到各种动物和植物,很多家庭也喜欢栽种植物,饲养小动物。校园里的动植物 蚂蚁、蝴蝶、桂花树、香樟树校园里还有哪些动植物？ 蜻蜓、蟋蟀、杨树、柳树、松树…… 新知讲解 活动实施农田里的动植物 青蛙、蚯蚓、水稻、西瓜农田里还有哪些动植物？瓢虫、蝈蝈、玉米、高粱、黄豆… 新知讲解 小猫 小狗 小鸟 仓鼠 我调查班上同学家里养的小动物...... 新知讲解使用工具有哪些？ 认识了身边的动植物,我们还可以借助工具进一步地观察,也可以针对自己感兴趣的问题设计实验进行研究。警示灯：使用工具时要注意安全哦！活动实施采集袋 捕捉网 放大镜 新知讲解 观察身边的动植物 到大自然中寻找动植物,观察它们的生存环境、活动方式等。 新知讲解 做中学 用放大镜观察蚯蚓是怎样活动的?观察完了，要把小动物送回它自己的“家”哦!把观察到的现象及时地记录下来。 蚯蚓的活动情况 蚯蚓身体柔软，身体分节，有环节和刚毛，一端有口，一端有肛门。蚯蚓的运动整体上是爬行，身体是伸缩前进 。 新知讲解 我打算观察的植物黄瓜 观察树叶,看看树叶的形状。 观察花朵,看看花朵的结构。 我们还可以： 摸粗糙程度和叶片的绒毛细刺；闻闻气味；尝尝果实的味道等。 新知讲解 在观察中我们应该注意什么呢？（1）观察要有目的（2）观察要有顺序（3）观察要有步骤有计划地进行（4）观察要运用多种感官，勤于思考（5）观察要善于想象，运用语言 新知讲解习 通过实验研究动物习性 我们可以设计一些小实验来研究身边小动物的生活习性。 新知讲解 　　 做中学 研究蚯蚓是喜欢干燥的环境还是潮湿的环境。 准备一个空盒子，里面一边盛干土，另一边盛湿土,将8-10条蚯蚓放在盒中间,过10分钟后分别数出干土和湿土中蚯蚓的条数。 实验要重复三次以上哦。 我的发现:蚯蚓喜欢湿润的环境，不喜欢干燥的环境。 新知讲解 他山之石 活动主题 蚯蚓的观察与研究。 小组名称 蚯蚓之队。 活动方法 到学校绿化带、公园、菜地等地方观察蚯蚓， 研究蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里。 过程与发现:1.我们在石头下面或菜地的泥土里找到了蚯蚓，发现蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。 2.我们做了一个对比实验，发现蚯蚓虽然喜欢潮湿的环境， 但是不喜欢浸在水里，这也解释了下雨以后蚯蚓为什么会从泥土里爬出来。 还想研究的问题 蚯蚓喜欢吃什么？ 新知讲解 交流评价 写下观察动植物和做实验过程中的感受。 植物让我们的环境变得更美。 动物让我们的周围充满生机。 植物给人类和动物直接或间接提供生存必需的食物，是人和动物生命存在的根本。 吸收二氧化碳、释放氧气，为人类和动物提供维持生命的氧气。 美化环境、净化空气、调节空气的温湿度，给人类和动物提供适宜的生存空间。 新知讲解 通过调查,我们认识了身边的一些动植物,一起来说一说它们对人类和大自然的贡献。动植物名称 甘蔗 是制作蔗糖的原料，也可以榨汁食用。主