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成都市龙江路小学一年级二班 单、双脚跳短绳教学设计(水平一) 年级:一年级二班 课次:一 人数:46人、男(23)女(23) 新授课 教 学 内 容 单双脚跳绳 游戏:30米迎面接力 目 标 任 务 初步学习单、双脚跳短绳,使90%以上学生掌握单双脚跳绳的技术动作和方法 发展身体的灵敏、协调和力量素质,提高跳跃能力。 3、培养学生团结、合作和克服困难的品质,在活动中体验成功的快乐。 主要教学策略 时间 次数 教法、学法、练法 活动形式 开课常规: 集合整队,要求快、静、齐 师生问好 教师激情导入:队列练习 A、向左转 B、向右转 C、全体蹲下 D全体起立 E、一组蹲下 F、二组蹲下 G、三组蹲下 H、四组蹲下 I、全体起立 J、女生蹲下、男生蹲下、全体起立 4 分 钟 1 预计问题:部分学生开课时注意力不集中 处理方法:教师生动导入,态度亲切 要求:令行禁止、声音洪亮、动作整齐。 四列横队 xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ ● 准备活动(徒手操) 头部运动 扩胸运动 振臂运动 腹背运动 膝关节运动 踝腕关节运动 提踵运动 跳跃运动 2 分 钟 1 教法:镜面示范,激情引导。 四列横队 xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ ● 基本部分 游戏“发绳比赛” 游戏规则:各组员站在原地不动,伸出右手,各组组长在听到老师发出的口令之后快速把跳绳依次发到自己组员手中,最快者为获胜,并激情的表扬获胜的组员,调动学生的积极性。 1 分 钟 1 教法: 语言提示:发绳的要求 四列横队 xxxxxxxxx ‖ ○○○○○○○○○ ‖ xxxxxxxxx ‖ ○○○○○○○○○ ‖ ● 教师引入小游戏“长绳变小耳朵”,学生跟着老师一起学,看谁叠得又好又快,最快者教师给于积极地表扬。 学生跟老师学习尝试有绳原地跳跃练习 右手拿绳有节奏的摇动,体验手上摇绳动作,然后加上脚原地双脚跳,体验手上动作和脚下动作协调配合,然后换成左手进行同样的练习。 把绳子打开只剩下“一个小耳朵”进行同样的练习,节奏由慢到快,左右手轮换,最后加上单脚练习。 学生模仿教师把“小耳朵”变成长绳,模仿教师进行原地双脚跳练习,节奏由慢变快。 自由练习: 4、分组教学比赛:一组和三组男生向后转蹲下,给二组、四组对应的女生进行数数,在规定的时间内完成次数最多者为胜,积极地表扬;然后进行轮换。 18分 钟 1 1—2 4—6 3—4 2—3 教法:镜面示范、语言提示、跳绳技术动作和方法,抽3—6名学生进行展示 教师纠错点评: 学法:模仿练习、体验、自由练习、展示。 重难点: 摇绳节奏 协调配合 四列横队 xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ ● “过山洞接力游戏”比赛: 游戏规则:将全班分成数均等的四个小组,剩余的做裁判;学生在听到教师的命令后开始比赛,用时最短的组为胜,并给于鼓励。 教法:教师做一个完整的示范动作 6 分 钟 2—3 预计问题:有部分学生没有按照游戏规则的路线进行比赛。 处理方法:及时提醒做裁判的学生及时进行监督,教师及时进行纠正。 x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ x ○ — — — ↓ ↓ ↓ ↓ P P P P 结束部分 1、集合、整队、放松: 2、拍拍大腿、小腿;揉揉肩膀,互相捶背 3简单的进行点评:对表现好的进行鼓励表扬、布置家庭作业。 4、收放器材、师生再见 4 分 钟 1—2 要求: 身心放松、心情愉悦 四列横队 xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ xxxxxxxxxx ○○○○○○○○○○ ● 教学器材场地 器材:跳绳47根、大呼啦圈4个、标志杆四根 场地:篮球场一个
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