小学数学_倍的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-05 发布于湖北
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PAGE 2 《倍的认识》教学设计教学内容：《倍的认识》是苏教版三年级上册第4、5页的部分教学内容。教学目标： 1.理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，建立“倍”的概念。 2.通过操作、观察、对比等活动过程中，培养学生观察、比较、操作、分析及有条理的语言表达的能力，养成良好的学习习惯。 3.通过对相关知识内在联系的思考和运用,培养学生的知识迁移的能力。教具：小人贴画、圆形卡片、黑板贴，每组6个小磁扣。教学过程：一、情景导入师：同学们，今年是特别特殊的一年，因为新型冠状病毒肆虐，严重危害到了人类的生命和健康。针对这种现状，李老师为大家量身打造的学校课程：《卫生防疫