人教版六年级上册语文《怀念母亲》课件.pptxVIP

6 怀念母亲;学习目标;新课导入;走近作者;知识备查;字词学习;【薄暗】昏暗。文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，天地间一片朦胧、昏暗。 【真挚】（感情）真诚恳切。 【奔丧】从外地急忙赶回去料理长辈或亲属的丧事。 【弃养】婉辞，指父母死亡。 【沮丧】灰心失望。;【食不下咽】食物虽在口中，但咽不下去，形容忧心忡忡，不思饮食。 【心潮腾涌】心情跳跃、涌动。 【终天之恨】终身的遗恨。 【思潮起伏】接二连三的思想活动。 【可见一斑】比喻见到事物的一少部分就能推知事物的整体。 【寝不安席】无法安然入睡。;真挚——真诚 爱慕——仰慕;【形容痛苦的词语】;整体感知;第一部分（1）：“我”对两个母亲怀有同样的敬意和爱慕。 第二部分（2）：写“我”对亲生母亲的感情，写了自己失去生母的巨大痛苦。 第三部分（3~12）：写作者在德国留学时对母亲、对祖国的思念。 第四部分（13）：写“我”对两位母亲深深的怀念。;我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是;课文解读;1、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少 母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 因为母亲离去了，作者的内心无比孤独寂寞，似乎变成了灵魂不全的人。由此可见，母亲的离世让作者感到了刻骨铭心的痛苦和终身的遗憾，因为无法尽孝而心存自责、愧疚之情。;2、看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！ 作者从房东太太盼望儿子 归来的语言和神态中，体会到 母亲对儿子的那份牵挂和爱护，体现了天下母亲都很伟大。;3、天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 思考：“怅望灰天”是什么意思？作者为什么说 “连一个清清楚楚的梦都不给我吗？”“母亲的面影 ”应该是怎样的？;“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在 外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容 笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模 糊不清，所以作者说“连一个清清楚楚的梦都不给我”。 “母亲的面影”应该是亲切的、慈祥的、和蔼的。;1、后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第 一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心中两者的确有着同样重要的地位。;2、我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有 点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 思考：“凄凉”和“甜蜜”相矛盾吗？为什么？;不矛盾。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲、与祖国的距离远了，心中有忧愁、有思念，所以感觉有些“凄凉”。但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起故乡、故乡的亲朋好友，这份怀念在孤寂时陪伴着他。所以又是“甜蜜”的。;我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。 结尾与开头相呼应，使文章结构浑然一体，再次表达了作者对两位母亲的无比思念之情，升华了文章的主题。;拓展延伸;板书设计;写作方法;概括性要强。开头要用高度概括的语句点明主题，让读者一下子就把握文章的重点。 要先声夺人。好的开头是文章成功的一半，开头除了点题以外，还要牢牢地抓住读者的心。;1.看拼音，写词语。;2.理解句子，回答问题。 “然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的， 有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”你认为作者在想到故乡，想到老朋友时感到凄凉，却甜蜜的原因是什么？ 因为作者身在异国他乡，心中有忧愁、有思念；但是不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。;3、拓展阅读。;课后作业;【课后习题解答】;开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”“我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。”“我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。”;2.读句子，注意带点的部分，联系上下文回答问题。;参考答案：（1）“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中 来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开