水平一（一年级）体育《立定跳远》教学设计及教案.docx

小学体育《立定跳远》教学方案设计 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。　　 二、教材分析： 在《体育与健康》水平一的教学内容中，立定跳远是小学教学中很重要的内容，此项技能的掌握可以锻炼学生的身体协调性和弹跳力以及灵敏、力量、速度素质。不仅可以锻炼腿部力量，又可以使胸肺，心脏得到一定的锻炼。而且立定跳远为以后的跳远，三级跳远学习打下基础。因此，本课选立定跳远作为主要教材。 三、学情分析 通过对一年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本次课中学生的基本情况分析如下：1、本次课：一是要让所有学生初步的掌握到立定跳远的方法和技巧；二是通过练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。2、立定跳远练习内容相对枯燥，学生不乐于长时间固定练习。为此采用游戏比赛的手段，从而激发学生的参与积极性。3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。为此安排更丰富的教学内容，利用教学技术，借助游戏来吸引学生的上体育课的兴趣，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。　 四、教学目标： 1、通过学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念并自觉参与学习。 2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。 3、通过游戏，培养学生对体育课的兴趣，发展奔跑能力。 五、教学重难点： 1、重点：双脚起跳，双脚落地。 2、难点：落地平稳。 六、教学流程：导入---探究合作学习—展示，游戏比赛技术—结束（基本部分）　　 七、教学方法：教法：示范法、讲解法 学法：探究法、合作法　 小学体育《立定跳远》教案 年级：一（2）班 人数： 教师： 教学内容 跳远：立定跳远 游戏：小小搬运工 课的 类型 新授课（水平一） 教 学 目 标 通过本次课的学习，使85%的学生学会立定跳远的方法和技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的兴趣。 发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。 动作要点 重点：双脚起跳，双脚落地。 难点：落地平稳。 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师指导 学生活动 准备部分 一、课堂常规： 1、整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布课的内容和要求 4、检查着装 教师整队 2、教师问好 3、教师宣布课的内容和要求 4、教师检查学生着装 要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。 1、学生成四列横队站位 2、学生问好 ?????? ?????? ?????? ?????? 约 10 分钟 二、课课练： 1、热身跑+小游戏 2、热身操 带领学生绕足球场慢跑,进行桃花朵朵开小游戏，并强调注意安全 要求：在慢跑中保持距离，不准推挤 带领学生随着音乐进行奥林匹克操练习 要求：动作规范，到位。 学生在老师的带领下成一路纵队慢跑，再听从老师口令进行小游戏。 学生在老师的带领下成四列横队，广播操队形进行热身操练习。You 基本部分 一、立定跳远： 动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。 二、游戏：《小小搬运工》 1、教师导入青蛙跳 2、老师请学生模仿青蛙跳,并强调注意安全 3、教师做立定跳远完整动作示范，提出重难点，并强调注意安全 4、老师带领学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。 5、老师带领学生做摆臂纵跳练习 6、老师带领学生做“一摆二蹲三跳”向前上方跳跃的练习，并强调注意安全 7、教师组织指导学生练习 8、教师指出易犯错误，并进行纠正。 9、鼓励学生结伴两人比赛，并强调注意安全 10、请优生示范 要求：认真观察、思考、遵守纪律。 1、教师讲解游戏方法和规则 2、提出游戏要求和注意事项 3、组织学生进行游戏 要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。 1、学生认真听讲。 2、学生积极模仿青蛙跳 3、学生认真观察、思考。 4、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。 5、在教师的指导下做摆臂纵跳的练习。 6、在教师的指导下做“一摆二蹲三跳”向前上方跳跃的练习。 7、学生进行分组练习 8、学生观察、并纠正自己的不足 9、学生结伴两人进行比赛练习 10、优生示范 1、学生认真听游戏方法和规则 2、学生认真听游戏要求和注意事项 3、学生在老师的带领下进行游戏 约25分钟 结束 部分 放松整理 1、集合、整队 2、放松练习 3、小结评价 4、宣布下课 5、师生再见 教师整队 2、教师带领做放松练习 3、评价