电大本科小学教育《现代教育原理》试题及答案 .pdfVIP

中央广播电视大学 2018-2018 学年度第二学期“开放本科”期末考试 现代教育原理 试卷 一、选择题（包括单选和多选，请选出正确的标号并填写在题后括号内。少选、多 选、错选均无分。每小题 2 分．共 12 分） 1. 1632 年捷克教育家夸美纽斯的( )的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。 A ．《大教案论》 B ．《普通教育学》 C ．《爱弥尔》 D ．《教育论》 E ．《教育漫话》 2 ．影响教育发展规模的因素主要有( )。 A ．人口数量 B ．生产力科技发展水平 C ．社会政治经济制度 D ．社会文化 E ．法律制度 3 ．在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的( )。 A ．稳定性 B ．顺序性 1 / 11 C ．阶段性 D ．不均衡性 E ．个别差异性 4. 1996 年国际 21 世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教 育的四大支柱，它们是( )。 A ．学会认知 B ．学会做事 C ．学会共同生活 D。学会生存 E ．学会反思 5.咨询与指导的主要内容有( )。 A ．学习指导 B ．职业生涯指导 C ．心理咨询与指导 D ．社会交往指导 E ．休闲指导 6.当代社会存在的基本教育形态是( )。 A ．社会教育 B ．学校教育 2 / 11 C ．家庭教育 D ．终身教育 E ．高等教育 二、填空题（每空 1 分，共 6 分） 7 ．前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水 平，两个发展水平之间的范围是“”。 8 ．提高质量注重效益是教育优先发展的生命，而要提高教育质量，首先要提高 的质量。 9 ．人的身心发展的特点，决定了教育活动要因材施教，不能 搞一刀切。 10.我国基础教育的培养目标应以____ 的总目标为指导，即“以德育为 核心，以________与实践能力为重点”。 11 ．传统上教师职业是“传授”知识，而在信息时代，教师职业是教人 三、名词解释（每小题 5 分，共 10 分） 3 / 11 12 ．学校教育 13 ．义务教育 四、简答题（每小题 8 分，共 16 分） 14.终身教育体系下学校教育面临哪些挑战？ 15 ．简述当代学生观。 五、论述题（每小题 18 分，共 36 分） 16.我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。 117.结合实例，论述新课程改革对教师的教案观念及教案方式产生的影响。 六、实例分析（20 分） 匾至口 18 ．（分析字数不得少于300 字） ．过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的，后天因素是无法改变的。法国心 理学家和遗传学家进行了大量的工作，他们首先选择了 65 名 4-6 岁有代表性的领莠儿童 痄为研究对象 ，这些孩子的共同特点是均出生在虐待孩子或对孩子漠不关心的家庭 ，在被 领养之前 ，他们的智商全部在 80 分以下。通过对这些儿童近 10 年的跟踪观察 ，科学家 们发现 ，这些孩子的智商都有了不同程度的提高 ，尤其是他们的时空概念比领养前有了明 显进步 ，其中被社会经济条件好的家庭领养的孩子智商平均提高了 19 分，其他孩子的智 4 / 11 商平均提高了 8 分。研究人员同时证实，领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成 正比。 分析：请从上面的案例，谈谈你认为遗传、环境与教育对人的发展的作用。 四、简答题（每小题 8 分，共 16 分） 14.终身教育体系下学校教育面临哪些挑战？ 15 ．简述当代