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公兴中心小学教学常规检查方案 教学常规检查实施方案 公兴中心小学 为了加强对学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教育教学质量,特制定本方案。 一、指导思想: 促进学校切实抓好教学常规工作,推动教师积极、主动学习专业知识,提高教师执教能力及工作实效。 二、工作目标: 1、强化教学过程管理,规范教师教学行为,促使全体教师把教学常规工作真正落到实处,大面积提高教育教学质量。 2、表彰和推广优秀教学经验,对学校教学工作存在的问题及时指正。 三、检查小组: 组 长:滕天罡 副组长:王德祥 成 员:薛 冬、李德兵、戴玉龙、汤 艳、 卞红飞、周 艳、徐建春、殷德权 四、工作职责: 检查小组负责教学常规工作检查和评估,并对检查情况及时总结、交流、通报。 五、检查内容: 检查的内容为备课、上课、作业布置、作业批改、课外辅导。 六、检查原则: 实事求是,公开、公平、公正。 七、检查细则: 1、备课:必须备课标、备教材、备学生、备教法、备作业、备实验;必须做到一课一案,教案要有课题、教学目的、教学重点、难点、课型、教学方法、教具、教学过程及教学内容,课后要写教学反思;青年教师或第一次上该教材的教师必须备详案,阅读课、实验课同样如此;必须有课堂练习。 2、上课:必须与备课教案基本吻合,教学过程应体现问题意识、主体意识、落实意识。每堂课必须有能激发学生思维的问题,能运用合适的教学方式上课;教学节奏必须符合大多数学生的学习能力;每堂课必须留5—10分钟时间,用于学生对本堂课内容的消化、落实、巩固。 3、作业布置:必须精选、先做;针对性、基础性、多样性并举;要符合学生的认知规律,做到有目标、有梯度、有层次、有选择。 4、作业批改:必须全批、纠错、复批,确实达到作业查缺补漏之目的;批改要及时,做到一般作业当天批改,作文一周内批改,以便及时检查教学效果和发现教要学中存在的问题。要灵活运用自批、互批与面批,采用学生喜欢的评价方式进行批改;要有针对性评语,激励学生学习。认真做好作业讲评,让学生及时了解自己的学习结果,针对学生作业中存在的共性问题引导学生分析原因,帮助学生总结规律。 5、课外辅导:辅导要定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点;要主动解决学生存在的个性或共性问题,并通过各种方式提高辅导效率。 八、检查反馈: 检查结束后,检查组将及时反馈检查结果,对不足之处提出整改建议并组织复查;对检查存在的问题,将对相关人员进行通报批评。 公兴中心小学 2013年2月 公 兴 中 心 小 学 教 学 常 规 检 查 实 施 方 案 2013年春学期
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