Unit+4+Wheres+my+schoolbag大单元整体教学设计 人教版英语七年级上册.docxVIP

人教版英语七年级上册 Unit 4 Wheres my schoolbag? 大单元整体教学设计 单元教材 内容分析 本单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“学习与生活的自我管理”。围绕着Where’s my schoolbag?的话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能。让学生通过询问物品的位置，学习一些物品的单词，及方位介词 on , in , under ,behind 等的用法；使学生学会基本句型 “Where’s …? It’s …”及“Where’ re …? Theyre …”，进一步体会“Where…? Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词on／in／under／behind／next to表达物品的位置。理解关连词and在句子中的用法。 Section A 让学生通过活动，学习如何表达物品的位置，并能就物品位置进行提问。1a, 1b, 1c 学习表示物品的名词，并能物品的位置进行问答。重点运用where特殊疑问句进行谈论。2a, 2b, 2c, 2d 继续学习谈论物品的位置。重点学习is/are开头的疑问句及其回答。3a, 3b, 3c 学习谈论自己常用物品的位置，并能就两个房间物品摆放位置的不同进行问答。Section B学会通过观察和听音，来谈论和记录房间里物品的名称和位置。1a, 1b, 1c, 1d, 1e进一步熟悉表示物品的单词，并能谈论和记录物品的位置。2a, 2b, 2c, 3a, 3b 学会阅读和书写便条，并能描述自己房间里物品的位置。Self Check 检测本单元所学词汇知识，学会阅读便条，并根据便条内容画出房间。让学生通过想象设计自己理想中的房间，促使学生了解自己的家居环境，使学生学会谈论房间里物品的位置，并学会写便条让朋友帮自己从房间里取东西。热爱自己的家,使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。 本单元与第五单元衔接紧密：由本单元“Is／Are …?”的学习过渡到第五单元“Do …?”的学习。 单元学情 分析 本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in, on, under, behind 等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they 的用法，同时引导学生采用Listening for key words，inferring vocabulary和Role playing的学习策略.学习新词汇，掌握重点句型，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。本单元的话题内容与学生的实际生活联系紧密，谈论的主题是学生最关心的问题，学生们容易接受，极易于激发学生的主动性和学习兴趣,坚定学好英语信心。同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。 单元教学建议 采用自主学习、小组合作学习、Personalizing和Role playing的学习策略，利用教学图片制作多媒体课件来展开课堂Pair work， Group work口语交际活动，进一步体会 “Where…? Yes／No”疑问句的用法。 核心素养 单元教学 目标 语言 能力 1.通过情境体验，能够掌握目标词汇Rooms of the house, furniture, table, bed, sofa, chair, desk, radio, clock, tape, tape player, model plane, on, under, where, their, come on，运用目标语言Where is his pencil?It is in his schoolbag.Where’s your ruler?It’s under the chair.Where are my books? They’re on the sofa.谈论物品的位置，提升口语 交际能力。 2.通过对房间内物品位置的讨论，能够让学生掌握并巩固方位介词on,in,under 的用法。 学习 能力 1.通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力和策略运用能力。 2.通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话 思维 品质 1.通过各种活动，培养学生灵活运用语言知识和创新的能力，为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和手段。 2.在学习的过程中，通过自我评价和反思，不断调整自己的学习方法。 3.通过小组活动、组间竞赛等，培养学生的合作意识和团队精神。 4.通过小组合作，能够合理布置房间，合理归置物品，并创造性的表达自我，提升生活幸福感。 文化 意识 1培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。在描述物品的位置的学习中获得英