记叙文“小人物”主题作文结构指导 统编版语文七年级下册.pptxVIP

记 叙 文 作 文 ——“小人物” 结构写作指导 指身边平凡但我们却对他们不够熟悉、了解的普通人。他们在各行各业做着普通的工作，过着平凡的一生，却也品尝着人生百味，发生着各种各样的故事。 他们身上的特点、精神、品质值得我们关注。“小人物”的含义 请思考：我们生活中遇见过哪些“小人物”？“小人物”邻居保安大叔路人保洁阿姨公交车司机和售票员路边的小摊贩路边的卖艺人交通协管带黄袖标的志愿者快递小哥外卖小哥你来补充？拾荒者建筑工人 坚守岗位，兢兢业业做事认真，一丝不苟生活坎坷，却乐观坚强乐于助人，热情善良淳朴憨厚，乐于奉献……“小人物”的品质 “小人物”类作文写作思路1.选择人物素材2.确定中心思想3.挑选一个或两个动人场景，展开描写4.升华主旨 例 文 展 示记忆中的那个人 凌晨十二点的街道不似白天的喧嚣，在幽暗的天色下更显安静，路灯的光亮下只有路边的酒吧还依稀传来婉转的歌声。五年了，记忆中的那个人又一次出现在了同样的地点。 一个漂亮的漂移，大叔把车稳稳地停在路边，显得十分熟练。“大叔，要一个全家福！”一听就是熟客。大叔飞快地准备出各种材料，鸡蛋、腊肠、米粉、葱花等一应俱全。热油，下菜，大叔右手拿起鸡蛋在锅沿轻轻一磕，手指一错，鸡蛋应声入锅。颠勺，翻炒，出锅，整套动作行云流水，一看就是有着多年的功夫。短短几分钟，普通的食材变成了美味。熟悉的香味诱惑着味蕾，让人迫不及待想尝上一口。 例 文 展 示 昏黄的灯光下，他额头的汗珠闪闪发亮，神情专注，仿佛手里握着的是整个世界。由于长年颠勺和拿锅，他的虎口和掌心有一层老茧。身上的蓝色短袖看起来穿了有些年头，却洗的非常干净。他一边炒着米粉，一边招顾着新来的客人。 ＂来，你的好喽！＂他一声吆喝，把刚炒好，还冒着热气的米粉装进一个盒子里，总是乐呵呵地递给顾客，还不忘加一句＂小心点，别烫着了，还热乎的呢。＂他甩了甩酸痛的手臂，捏了捏有些麻木的胳膊，来回踱着步子，将双手合拢，用嘴里哈出的热气暖手。接着，他又倒腾了起来，继续开始他那熟练的动作······ 例 文 展 示 天色已经很晚了，深夜的街道再次寂静，只有路灯还亮着，投射出温馨的一隅。其实大叔只是万千社会工作者的一个缩影，他们不醒目，却留存于万千人的记忆之中，正是因为他们的敬业与坚守，社会才能一直运转，生生不息！ 我想这位大叔会长久的留存在我的记忆里，也许在将来的某一天，我也会从事着一份工作，让那些未曾相识的面孔隐隐期待。 《记忆中的那个人》这篇作文怎么写出来呢？1.选择人物素材炒粉师傅坚持每天夜晚出摊，炒米粉手艺精湛，深受顾客喜爱。2.确定中心思想表现对炒粉师傅矜矜业业、勤劳、数十年如一日坚守的可贵品质的赞美；例 文 解 析 开头环境描写天色、街道、酒吧、路灯 凌晨十二点的街道不似白天的喧嚣，在幽暗的天色下更显安静，路灯的光亮下只有路边的酒吧还依稀传来婉转的歌声。五年了，记忆中的那个人又一次出现在了同样的地点。情境法开篇已知本文的主人公为炒粉大叔，那么大家决定怎样开篇呢？例 文 解 析 ——动作娴熟、技术高超、勤劳、兢兢业业哪些场景能体现上述人物形象？视频中的大叔具有怎样的特点？主 体例 文 解 析 一个漂亮的漂移，大叔把车稳稳地停在路边，显得十分熟练。“大叔，要一个全家福！”一听就是熟客。大叔飞快地准备出各种材料，鸡蛋、腊肠、米粉、葱花等一应俱全。热油，下菜，大叔右手拿起鸡蛋在锅沿轻轻一磕，手指一错，鸡蛋应声入锅。颠勺，翻炒，出锅，整套动作行云流水，一看就是有着多年的功夫。短短几分钟，普通的食材变成了美味。熟悉的香味诱惑着味蕾，让人迫不及待想尝上一口。 例 文 解 析昏黄的灯光下，他额头的汗珠闪闪发亮，神情专注，仿佛手里握着的是整个世界。由于长年颠勺和拿锅，他的虎口和掌心有一层老茧。身上的蓝色短袖看起来穿了有些年头，却洗的非常干净。 挑选一个或两个动人场景，展开细致的描写。针对性的人物描写。 如何让场景契合人物形象？1.选择印象深刻的一幕。2.增加一个场景。3.针对性的人物描写。人物品质例 文 解 析 例 文 解 析 选择场景： 1.大叔烧米粉的娴熟、高超的技艺。（技艺高超） 2.专注的眼神、手上的厚茧、身上衣服有年头。（兢兢业业、勤劳、坚守） 例 文 解 析结 尾如何升华主旨？中心思想 表现对炒粉师傅矜矜业业、勤劳、数十年如一日坚守的可贵品质的赞美； 例 文 解 析凌晨十二点的一件事“我”今后的人生由一件事引发对整个人生的思考这样做对我有什么影响？现在：学生站好学生的这班岗我应该怎么做？未来：某个工作人员坚守自己的岗位，为万千人带来温暖和幸福。 例 文 解 析 天色已经很晚了，深夜的街道再次寂静，只有